2020年深圳大学应用技术学院913生物医学工程综合三考研大纲及参考书目
生物医学工程综合三-考试大纲分值：150分
包含数模电路基础部分（150分）或者生物医学材料（150分）。试题内容包含两个选做部分：数模电路基础部分和生物医学材料部分。考生只能选做其中一部分内容，不可同时做两部分试题。
一、数模电路基础部分
1、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学应用技术学院生物医学工程专业的硕士研究生入学考试。《数模电路基础》部分是为招收生物医学工程专业的硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。数模电路基础部分的主要目的是测试考生对数模电路各项基础内容的掌握程度。要求考生熟悉数模电路的基本概念和基本理论，掌握电子技术基础的基本思想和方法,具有一定的逻辑推理能力和解决问题能力。
参考书目：
ISBN：9787121250453；《电工学(下册)——电子技术基础》，作者：李自勤，出版社：电子工业出版社，出版时间：2015年。
2、考试内容和考试要求
（1）模拟集成运算放大器及其应用
了解放大电路概述及其主要性能指标
理解集成运算放大器的符号、电路模型及电压传输特性
熟练掌握理想集成运算放大器的主要参数及工作特点
掌握比例运算电路和加减运算电路，理解积分和微分运算电路
掌握简单电压比较器和迟滞电压比较器的电压传输特性
（2）半导体二极管及直流稳压电源
掌握半导体二极管的基本结构、伏安特性和主要参数
熟练掌握晶体二极管电路的分析方法
掌握晶体二极管的应用及直流稳压电源
了解半导体器件型号命名及方法
（3）晶体三极管及其放大电路
掌握晶体三极管的外部特性
掌握放大电路的组成和工作原理
熟练掌握放大电路的分析
熟练掌握晶体管放大电路的3种接法
（4）场效应管放大电路与功率放大电路
理解场效应管的外部特性
掌握场效应管放大电路
理解功率放大电路
（5）电子电路中的反馈
理解反馈的基本概念与分类
掌握负反馈对放大电路性能的影响
掌握正弦波振荡电路的振荡条件
理解RC文氏桥正弦波振荡电路
（6）门电路与组合逻辑电路
理解数字信号、数制与码制
掌握逻辑函数及其化简
理解逻辑门电路
熟练掌握组合逻辑电路的分析和设计
掌握加法器、编码器和译码器的原理和设计
（7）触发器与时序逻辑电路
掌握双稳态触发器、寄存器和计数器的原理和设计
熟练掌握时序逻辑电路的设计和分析
（8）模拟量和数字量的转换
掌握D/A转换器和A/D转换器的原理和主要技术指标
3、考试基本题型
主要题型可能有：函数化简题、卡诺图化简题、组合逻辑设计题、时序逻辑分析题、时序逻辑设计题、计数器数制分析题、A/D与D/A转换计算题等。
二、生物医学材料
1、考试基本要求
本考试大纲适用于报考深圳大学应用技术学院生物医学工程的硕士研究生入学考试。《生物医学材料》部分是为招收生物医学工程硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对生物材料各项内容的掌握程度。要求考生熟悉生物材料的基本概念和基本理论，掌握生物材料合成和表征方法以及相关的应用,具有较强的材料设计、材料的结构与功能关系的分析能力。
参考书目：
1.ISBN：9787030125828；《生物材料学》，作者：阮建明等，出版社：科学出版社，出版时间：2004年.
2.ISBN：9787560865393；《生物医用材料导论》，作者:吕杰等，出版社:同济大学出版社，出版时间:2016年.
2、考试内容和考试要求
重点掌握生物医学材料的概念、分类以及在医学领域的相关应用方面的知识。
(1)生物学材料的概念、分类等基本内容;
（2）重点掌握生物材料的生物相容性的概念和基本知识;
（3）生物金属材料：生物惰性的概念、生物金属材料的优缺点及在骨科方面的应用的基本知识;
（4）生物高分子材料：常见的几种生物天然高分子材料（包括聚多糖、聚酰胺等）的一般结构和性能基本知识；合成高分子材料的一般合成方法以及表征手段;
（5）生物医用复合材料：重点掌握生物医用复合材料的概念，制备方法和表征手段;
（6）生物无机材料：包括仿生的羟基磷灰石的结构以及性能、生物活性的概念;
（7）生物纳米材料：纳米材料的概念以及普通的制备方法和表征手段;
（8）生物可降解材料：重点掌握生物可降解材料的概念及常见的几种降解方式;
（9）生物医学材料与组织的界面问题：一般的概念和基本知识;
（10）组织工程与再生医学的概念以及三维多孔支架、干细胞等方面的基本知识;
（11）纳米药物递送的概念以及几种常见的药物递送方式（缓释、靶向以及内/外源响应的药物递送系统等）的概念和基本知识;
（12）纳米材料在肿瘤的诊断以及治疗方面的一些概念和应用知识（包括成像造影剂、肿瘤的靶向治疗等）。
3、考试基本题型、主要题型可能有：有关生物高分子材料、生物无机材料、生物纳米材料等相关的概念选择题、判断题。有关生物纳米材料合成与检测分析方面的选择题、有关材料的结构与性能的关系的分析题和问答题等。
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