【考研冲刺班】22年云南大学考研825生态学专业高分学姐冲刺班第1课时开讲
学姐介绍：越越学姐，双非本科一战上岸，21考研初试总分370+,专业课成绩240+，成绩优异，熟悉生态学的出题套路及规律，在专业课的总结和学习上具有一定的经验。
一、学姐有话说
①第三轮复习开启
强化课结束已经有12天，师弟师妹们到目前为止至少完成了两轮复习，第三轮师姐将带着大家梳理框架。
②825没有捷径只有啃书，关于背书，怎么背，背哪里，背了又忘怎么办?
关于825，我在上第一节课的时候就给大家说过，这个学科是没有捷径的，唯一的路就是啃书。啃书最重要的就是背书，理解固然重要，但理解专业名词、术语、原理需要你不停的背书，这样在答题的时候，才能游刃有余。
背书准备得比较早的同学，到目前为止可能已经背了一轮或两轮。现阶段有些同学可能有点着急、焦虑，觉得知识点没有理顺。针对这个问题，我给大家整理了一个知识框架。
③知识框架的好处。
我备考的时候，一开始看经验贴、请教师兄师姐，都说背书，但没人告诉我怎么背，导致效率非常低，没有什么效果。后期我开始整理知识框架后，背书效率大大提高，所以我会教大家怎么去整理框架，怎样背书有效率有。
④九月→冲刺背书的开始。
马上就是9月，9月开始就是冲刺背书的开始，而且生态学还考617、英语、政治。时间安排上，从11月开始，政治的比重会大大增加，英语也要准备阅读和作文。
二、冲刺课内容安排
1.知识框架的建立
①4课时
②每节课梳理一个部分，内容为前4个部分
2.熟悉真题
①3课时
②真题辐射复习
③养成答题习惯
④熟悉考场
三、课程内容（内附部分知识框架图）
参考书目为牛翠娟、娄安如版《基础生态学》第三版。
绪论之前讲过很多次，就不细说了。只要知道生态学的定义，它的研究对象分为哪几个层次以及研究的方法有哪些，围绕这三个点就行。
第一章 生物与环境
1、生态因子
1）环境
环境中要背的知识点包括大环境、小环境、大气候、小气候、环境系统与生态系统，以及我给大家补充的生物群系的名词解释。大家要反复问自己，这几个名词怎么考，以哪些题型来考。大环境、小环境、大气候、小气候可以作为名词解释来考，生物群系的英文名词解释也需要记住。环境系统与生态系统可能考辨析题。
2）生态因子
生态因子中需要背的内容有，生态因子与环境因子、生态环境与生境、生态因子的分类、生态因子作用特征。其中非常重要的是生态因子作用特征，
具有以下几个特征：
①综合作用
②主导因子作用
③阶段性作用
④不可替代性和补偿作用
⑤直接作用和间接作用
这部分内容真题考过很多遍，答题的时候这五个小点只是基础得分点，想要拿高分还需要对知识点进行展开说明，包括举例论证，才是拿高分的关键。另外，大家可准备一个专门的笔记本，对知识框架内的知识点进行回想后写出来，加深记忆。
2、生物与环境的相互作用
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这部分内容书里涉及也不是很多，主要是分为四个部分。分别是生态关系或生态作用、环境对生物的生态作用、生物对环境的改造作用、生物对环境的适应。每个点书里都有一个例子，你可以将例子补充在知识点后面。
3、最小因子、限制因子和耐受限度
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1）最小因子
最小因子涉及到利比希最小因子定律。看到定律的时候要学会联想，首先最重要的就是概念，解决名词解释后，想一下它都有哪些条件以及应用，补充到知识框架后。
2）限制因子（11页）
上基础课的时候给大家补充了耐受与胁迫这个名词，关于胁迫的名字解释当时是让大家补充在11页的最上面。大家可以看一下。
3）耐受限度与生态幅
①耐受性定律（11页）
如何理解耐受性定律一共有四个点，大家要在知识框架后将那四个点补充出来。
②耐受限度的调整（13页）
一共有两个方面，第一个方面是驯化改变耐受范围的上下限，第二个方面是生物从哪些方面来保持内稳态。
③生态幅（非常重要）
这个知识点非常重要，当时给大家补充了一个名词辨析，生态幅与生态位。参考书12页，还有如何理解生态幅，就是背它的概念。除此之外，还补充了两个图，一个是生物种的耐受性限度的图解，另一个是广温性生物和狭温性生物的生态幅比较。生态幅部分需要背的东西，你就按照这三个方面去背就行。
第一章大概内容就是这些，在拿到一章内容时，第一个问题就要问自己需要背哪些内容？这章内容包括什么？这些内容中需要背、需要强调、需要反复记忆的东西都有哪些？这样你背书的效率就会大大地提高。
第二章 能量环境
这一章节看起来内容很多，但它需要重点背诵的东西没有第一章多，它的特点就是知识点杂、散、乱。但归纳起来其实就讲了四个物质，分别是光、温度、风、火。以及每个物质的生态作用，还有这个生物对该物质的适应这两方面内容，你这样理解就会简单很多，背起来会更有条理。
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1、光的生态作用及生物对光的适应
1）地球上光的分布
地球上光的分布分别为陆生环境光因子的变化规律以及水环境中光因子的变化规律。陆生环境光因子的变化规律在书上15页右下角，一共四个点。水环境中光因子的变化规律在16页的左下角，大家根据知识框架来背就行。
2）光质（不同的波长）的生态作用及生物的适应
光质指的就是不同的波长。这部分内容书里强调的也不是很多，需要掌握的就是光合有效辐射和花青素。光合有效辐射需要背它的概念，还有它的作用以及应用。花青素的强调的是生物适应部分，要想一下除了花青素之外是不是还有其他的素。书里还强调了蓝紫光、青光，这些光的作用可以补充在知识框架后面。除了花青素，还有哪些东西可以更好地适应外界环境，保护自身不受伤害可以补充在后面。
3）光照强度的生态作用及生物的适应
①光照强度影响生物生长发育（18页）
对生物生长发育的影响主要体现在三个方面。第一个方面是对动物生长发育的影响，第二个方面是促进植物生长发育及分化；第三个方面是影响叶绿素形成的主要因素---黄化现象。
大家在背诵过程中，要善于给自己提问，例如光照强度对动物生长发育的影响都有哪些？是如何促进植物生长发育和分化的等等。可以将例子写在知识点后边，在答题的时候举例说明使答案更完整。
②植物对光照强度的适应（19页）
③动物对光照强度的适应（20页）
给大家勾了三个点，大家记得补充到后边。
4）生物对光照周期的适应
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①生物电昼夜节律（20页）
这部分知识点答题用不到，但它的概念很重要。
②光周期现象
a.植物的光周期现象比较特殊的是长日照植物、短日照植物、中日照植物、日中性植物。每种植物的名词解释也就是它的概念，都要补充到知识框架后边，非常重要。
b.动物的光周期现象繁殖的光周期现象、昆虫滞育、换毛与换羽、动物迁徙都是动物的光周期现象的体现。
2、温度的生态作用及生物对温度的适应（地球上温度的分布）1）地球大气温度的分布特征与变化
影响的因素有纬度、陆地和海洋、山脉走向等、除此之外还要关注大气温度的日变化与年变化、日较差与年较差。
2）土壤温度的变化
土壤温度的变化，随土壤深度变化而变化，土壤深度越深，土温变化幅度越小，延落气温时间越长。而且土温也有周期变化，土壤上层属于短周期变化，土壤深层属于长周期变化，大家要记住。另外土壤温度变化在不同地区变异很大。
3）水体温度的变化
一方面是随着时间的变化而变化，热容量越大，水温的变化幅度比大气小，随着深度的增加，变化幅度会减少。
还有一个就是成层现象，书中举的例子是典型温带深湖水温垂直分布的季节变化。基础课上给大家仔细讲过这个图，大家可以补充一下。
4）温度对生物分布和生命活动的影响（非常重要）
①温度与动物类型
分为常温动物与变温动物、内温动物与外温动物，以及热中性区原理，原理一定要掌握。
②生物对极端环境温度的适应
植物对低温的适应体现在形态上和生理上。内温动物对低温的适应体现在形态上、生理上和行为上。形态上的体现有贝格曼规律和阿伦规律，大家可以补充一下。生物对高温的适应分为植物对高温的适应和动物对高温的适应。
③极端环境对生物的影响
极端高温环境下会造成蛋白质凝固、酶失活和代谢的组分不平衡；极端低温环境下会带来冷害和冻害，大家根据知识点去背。
3、风对生物的作用及防风林
风和火没有温度和光重要，但是原理和概念还是要记住。风对生物电的作用体现在风对生物生长及形态的影响，还有风是运输工具、风的破坏作用以及防风林。
4、火对生物的影响及防火管理
需要记住的是火的主要类型，有林冠火和地面火，记住名词解释。其次，火对生物的作用分为有益和有害两种作用，以及防火管理的措施等。
第三章 物质环境1、水的生态作用
1）水的生态作用
一共有四个方面，书上都有，大家把它补充到知识框架后就行。
2）水的性质与存在形式
水分子具有极性，水具有高热容量、具有特殊的密度变化以及相变，相变又有三种形态，分别是什么大家补充一下。
3）陆地上水的分布
不同纬度的平均降雨量与温度以及我国降水量的地域分布，在书上43页。
2、生物对水分的适应
1）植物与水
①陆地植物的水平衡
一共四个点，大家记得补充上去
②陆生植物
分为湿生植物、中生植物和旱生植物，将每种植物的内容补充到框架后。它们之间的联系与区别，以及它们各自鲜明的特征都要掌握。
③旱生植物对干旱环境的适应
这道题我在强化课上和大家讲过，需要掌握。
2）动物对水的适应
①水生动物（以鱼为例）
分为海洋硬骨鱼（低渗性体液）和淡水硬骨鱼（高渗性体液）。红宝书大题中有这个题，注意掌握。
②两栖类动物的水平衡
尽量掌握这部分知识点。
③陆生动物（非常重要）
羊膜卵的出现其实可以归类到动物减少失水的适应形式中，参考书50页我给大家勾了6个方面，这6个方面都要记一下。在动物与雪被中，雪被具有良好的隔热性能，要把雪被的作用要记住。
3）大气的组成及其生态作用
①大气层的生态学意义
参考书52页，大家复习一下。
②氧与生物
其中讲了氧与动物能量代谢，还有54页动物和人是如何适应高海拔生活的，作为大题去准备。
③二氧化碳的生态作用与二氧
化碳联系较大的是温室效应，牵涉到全球变暖等环境问题，与植物的联系可以想到光合作用，将这部分知识点补充到知识框架后。
4）土壤的理化性质及其对生物的影响
①土壤的生态学意义
基础课上给大家说过，看笔记即可。
②土壤的物理性质及其对生物的影响
a、土壤质地和结构土壤的质地，土壤的结构名词解释都是考过的，都很重要，大家要掌握。
b、土壤水分从形式上来说，分为气态水、束缚水和自由水。其次土壤水分对土壤生物的影响，在书中详细说明了，大家需要记1-2个例子来说明，是怎样影响的，以及影响到什么程度。
c、土壤空气土壤空气来自于哪里以及如何变化，还有它的运动过程是怎样的？基础课上给大家勾了四个方面说明土壤空气，记得看笔记。
d、土壤温度土壤温度的变化规律要记住。
③土壤的化学性质及其对生物的影响
比如土壤酸度、土壤有机质以及土壤矿质元素对生物的影响，土壤酸度在书上58页左下角分为三个点，土壤有机质书中在59页分为三个点说明，土壤矿质元素分为两个点。
④土壤的生物特性
从四个方面去背。
⑤植物对土壤的适应
书上61页给大家勾了四个点，四个点中又包括两种特殊的植物，盐碱土植物和沙生植物，它们各自显著的特征要记下来。
第一部分的这个框架给大家理顺了，接下来大家就按照知识框架去背书就行。
当然，大家可以参照我给大家梳理的知识框架自己动手梳理一个，自己动手的印象才是最深刻的。祝大家考研顺利！
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