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大家好，这篇文章主要是总结自己备考过程中的一些心得，有经验也有教训，希望可以帮助到大家。 先说说自己的情况：初试专业一120，专业二132，总分81.4。这篇文章侧重于说明看书时的一些细节问题，不涉及太多时间的安排，因为我的经历不具备代表性。大家可以看一下群里其他人的或者说研斗语的经验帖，会有相关的。 一、 现代汉语 1.绪论：最重要的是归纳现代汉语的特点，以及进行汉语与英语，现代汉语与古代汉语的比较，语音、词汇、语法都要整理出一套笔记。比如英汉音节的对比，近年考了好几次。 2.语音：黄廖本，程娟讲义，林焘、王理嘉《语音学教程》，北大版现代汉语 主要采用穷尽复习法，笔记一定要细致，不要有遗漏，看过真题就知道，基本都能成为考点。包括但不限于汉语拼音方案，元音辅音，声母韵母，声韵拼合规律，声母辨正，音节结构，音位和音变等。《语音学教程》重点看看i和e音位的分合，不过近年来很少涉及。 l 严式音标：首先掌握元音辅音的写法（即音位那一章），再掌握语流音变（即音变那一章）。语流音变囊括了上声音变，儿化，轻声（对元音、辅音以及声调的影响）、“啊”“一”“不”的音变。知识点很琐碎，需要反复记忆，建议后期每天都记一遍，并且要不断练习，熟能生巧。北大版现代汉语很详细。 3.词汇：黄廖本，程娟讲义，葛本仪《现代汉语词汇学》，符淮青《现代汉语词汇》 以程娟老师的讲义为纲，参考黄廖本，借鉴葛本仪和符淮青书中的部分章节。对于词汇这一章节，整理出大体框架很重要，并且后期背诵可以和语言学概论的第四章、第五章结合背。 l 同义词辨析：我参考的是程娟老师讲义，学姐笔记，以及读了一些相关的论文。比如程娟老师的《HSK单双音同义动词研究》，刘春梅的《HSK表人同义名词的辨析角度》《现代汉语表物同义名词研究》等。其实同义词辨析，考点不外乎单双音动词，动词、形容词、副词、名词，量词几种，虚词较少考。最关键是自己要多练，可以总结出几个框架，三个维度（理性义、语法义和色彩义）然后每天练一下，保持语感，纠正补充，一段时间后会发现自己有了进步。 l 义项归并：把语用和文字的题集中起来，多练习，下载一个现代汉语词典，多纠错，正确率会慢慢上升。这个类型的题这几年考得不太多，但是还是要认真对待。 l 构词法与构形法：参考程娟老师的讲义葛本仪老师的书，只看关于构词和构形那一章就好。其实区分构词与构形，本质在于前者是词汇意义的改变，后者增加的大多数是语法意义。 l 语素义与词义：参考北大本现代汉语，或者符淮青老师的书。在此强调一下，符淮青老师的书很重要，甚至初试的时候就可以费心思来细读，特别是离合词，语素义与词义的关系，本义、基本义与引申义的关系，还有名词、动词和形容词等词类的释义方式等等。 4.语法：黄廖本，郑贵友讲义，《现代汉语语法教程》或《汉语与汉语研究十五讲》，邢福义《汉语复句研究》 郑贵友的讲义是重中之重，需要和黄廖本结合在一起做笔记，要非常非常仔细地看，并且可以买一本黄廖本现代汉语配套练习，认认真真做，勤思考。特别是词类和句式的内容，黄廖本和郑贵友的讲义同样重要，这个部分我自己还参考了张斌本的现代汉语，但不是必须要用的参考书，就没有列在上面。复句看郑贵友的讲义就好，复句关系词可以搭配邢福义的书来看，不作强制要求。 l 句法分析：我比较喜欢用《十五讲》，但其实对于考试内容来说，看《教程》就可以了，这个不要紧。做笔记的时候，我喜欢按这个框架来：定义，作用，不足，以及涉及到的每一个具体实例。个人感觉，《十五讲》要深一些，框架很清晰，《教程》好懂一些，看起来轻松一些。 其实说到这里，大家应该可以体会到，现代汉语复习要非常细致，不要因为好几年没考就放松警惕。我建议真题可以按语音，词汇，语法分类来做，集中练习，加深印象，各个击破。特别是语法的真题，前期中期打基础，无差别对待各个知识点，后期围绕真题，重点去看。 二、 古代汉语 主要用到王力版古代汉语一二册，以及南师大出的配套辅导书。 1.文选：脚踏实地，一遍遍熟记。可以直接把笔记写在书上，用不同颜色的笔圈出古今字，通假字和异体字，还有词类活用和特殊句式。复试的时候我干脆把它们归纳总结到小本子上面，方便携带。值得注意的是，这几年也会考到一些字词的释义，不局限于特殊用法。记得要自己试着去翻译，内化为自己的，才记得最牢。 2.通论：结合辅导书做笔记，画框架图，反复记忆。比如说，通论十七和十八，我会分成体例、注音术语、注释术语和其他概念（浑言析言，衍文脱字等）这几大块。 3.语法：单列出语法，相信背诵语法是一个让人比较头大的问题，但是这几年语法渐渐考得多了，所以必须要引起重视。我会把它分成句式（判断句，双宾语句，疑问句，反问句等）、词类活用和词类几大块，需要注意的是词类，18年考到了“之乎者也”，而这几个字各自并非只有一种用法，但是通论里面并不会把一个字的用法一起列出来，会有一点散。这给我的启示是，或许可以把每个词的用法都统一归纳出来，这样记忆起来会快一些。当你背完第一遍，可能你记得的不太多，但是当你背了三四遍，要忘掉也很难。所以词类需要多次的耐心背诵，摸索出适合自己的记忆方法。 4.课外知识：这个不太好预测，建议真题里出现的都整理一下，比如五经正义，高邮王氏四种等。此外，一些主要的文字学著作或篇目要了解，比如《马氏文通》、《说文解字序》和《尔雅》等，可能会给出原文要你标点并翻译，可能作为名词解释出现，可能让你介绍主要内容。最后，课本中出现的著作，整理一个简单的名词解释，比如《诗经》、《左传》和《史记》等。 三、 语言学概论 主要用到叶徐版的语言学纲要及配套的指导书（北大出版的）。我看过好几个版本的语言学概论，伍铁平，岑运强，崔希亮还有王德春的，但是除了岑运强的可以重点参考一下（特别是它书后附的谱系分类，很详细），其他的价值不是很大。所以，求精不求多，别贪多，会占用大量复习时间，尤其是后期，叶徐版才是最重要的。我很喜欢叶徐版的，虽然一开始看会觉得有些痛苦，每一章都像是一篇论文，但是静下心来，每看一次都有新收获。 做笔记要有清晰的框架，对于概念，要了解定义，要多作对比，列出区别和联系；对于方法，要有定义和利弊，掌握运用的实例；对于评价，要有正有反。答题的时候，一定要举例子。 绪论那一章，我还用了群里的资料，名字叫“语言学流派”，此外还看了沈阳的《语言学常识十五讲》，是一本不错的书。三四五章都可以结合现代汉语来背，四五章要重视课本上面的例子。七八九章要从整体上关联起来，用例子支撑自己的观点，尤其是第九章。 据我自己对真题的观察，有一些不能保证是否靠谱的推测。我感觉北语隔年出题的风格是相似的，15,17和19年，题量较大，知识点较琐碎，有很多从细致处着眼的题目。16,18年，题量小，分值大，注重三个维度的串联（语音，词汇，语法）。大家复习做笔记的时候，不妨多从这三个维度去思考，比如，借词（地域方言、口语和书面语）在语音语义语法上有何特点，同时，注重对比概念的差异，比如，地域方言和社会方言的差异。 四、 英语 英语我考了70分，自己不太满意，因为有一些失分的地方跟我没有认真背单词有关，而这个我认为是很不应该的失分点。所以请大家一定要重视背单词，全程反复背，不要因为过程枯燥而不认真对待。 我买的是张剑的黄皮书，阅读一直反复刷题，刚开始真的会错很多，但研究后你会发现，错误原因大部分在于词汇量不足。我会专门用一个本子记下每一篇文章里我不会的单词，每一题错误/正确的原因，每一个选项错在哪里（是张冠李戴还是无中生有），每一个长难句如何分析和翻译，到后面，我单独拎出难度大的文章，全文掐表翻译。作文我是十一月开始的，基本上一直在积累句式和练手，每两天或者久一些，我就会自己写作文，作文一定要自己动笔尝试去写。翻译的话不急着写，一般阅读正确率上来了，词汇积累了，翻译就不会太难，可以晚于阅读开始。我第一遍翻译句子，第二遍全文翻译，时间不太够的小伙伴，可以根据自己的实际情况来制定计划。新题型我是挺晚开始的，因为我觉得要攻克新题型挺难的，只能说是临考前一直练，保持语感，摸索方法。完型的话，我不太擅长，更多地是记一下单词的意思和固定搭配。 五、 复试 专业笔试没什么好说的，基本进了复试，大家的水平不会相差悬殊，并且复试题会比初试题基础一些。画框架，反复记忆，在此基础上适当阅读一些跟自己小方向有关的书籍，以准备专业面试。 专业面试：我被分在了评价院，形式是聊天，时长大约是20分钟。建议大家可以好好准备一下自我介绍，不管是长的，还是短的，聊天形式的话老师都是围绕你的自我介绍来的。我当时觉得，如果准备了比较长的自我介绍，那么老师的提问方向我比较好把握。因此根据自我介绍，我还准备了好几个内容，比如毕业论文，选择小方向的原因，相关的书籍和汉语教学经历等等。然而我还是too naive……老师基本只问了我毕业论文的问题，并且相当犀利。又因为我是本专业的，还问了有没有看过相关的教案，有没有经历过相关的培训，老师如何评价我的试讲，有没有看过北语老师的对外汉语教学视频等等问题。我的体会是，不要不懂装懂，也不要耿直地说不会，在自己的能力范围内去回答，诚恳谦和，老师不会太为难人的，相反可能会稍微安慰一下紧张的你……还因为过年时的学术大瓜，今年面试挺严格的，五个老师。我比较意外的是，除了学术上和教学上的问题，老师还问了我两个问题，一个是“你有什么爱好？”，另一个是“你如何评价自己，可以说说关键词吗？”总而言之，老师们人都挺好的，放轻松去展示最好的自己就行了。 英语面试：我今年抽到的题目是“有人认为科幻小说没什么用处，我们要重视当下的现实，你怎么看？”大致是这个意思。我到得很早，是第二批进去的。进入教室，老师示意坐下，然后让自我介绍。自我介绍结束，问我“既然是对外汉语专业，你是否看过相关书籍？”由于我准备的是词汇学相关的著作，我就拐着弯介绍了一本词汇学的著作，还举了里面的例子。老师又展开问“那么你认为现代人们常用的词汇是哪些？”同样的，我解释了一下并且举例。然后给了不到两分钟看话题，回答完毕，因为我提到了《三体》，老师就问我是否知道《流浪地球》，回答完毕，老师就说结束了，可以出去了。 对于英语面试，有几个建议：第一，准备两篇自我介绍，一篇长的，一篇短的，因为你不知道你会是哪个批次，中间的批次可能比较赶，自我介绍太长，老师可能打断你，所以你要根据实际情况调整；第二，准备一些可预测的问题，比如你的专业开设的课程，你读过的专业书籍，你的爱好，最近看了什么书，为什么考北语，为什么考这个专业，研究生期间有什么规划等等；第三，准备一些热点话题，比如18年考了共享单车和移动支付，17年考了文化融合和工作选择，19年考了学术造假，科幻小说和外国节日等等，可以明显看出，话题的趋势是当年的热点问题+常规的一些考研作文的话题。我复习的时候会自己想个话题，然后自己试着回答，卡壳的地方记下来用手机查一下怎么说，慢慢形成英语思维。回答问题也是有框架的，比如我当时的逻辑框架就是：根据材料，他认为……我认为他说的有道理，因为……但与此同时，有人却认为……在我看来，二者不是截然对立的，我们可以结合看…… 英语面试，我觉得可能有话说比说错话重要一些，人紧张的时候不可避免会出现语法上的错误，这个老师可以理解，但是你要让老师看到你是有自己逻辑的，多举例子。语音语调方面，下个APP，每天听一听，跟着读，总会进步的。还有就是记得要微笑，微笑很重要。 以上就是自己的一些心得和体会。每个人有自己独特的学习方法和记忆方法，希望我的文章可以给大家一些启发，无论是正面的还是负面的。坚持不下去的时候想想自己为什么而出发，制定计划并且严格执行。愿每一个追梦人都能相聚在北语，等你哦！
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