木木学姐 老师介绍: ①青大在校学生,善于把握老师上课提到的重点(老师上课讲课的重点也是考研考试重点); ②辅导经验充足(333专业课125+),深谙考题规律以及答题技巧; ③讲课风格灵活有趣,绝不是只读讲义; ④擅于总结教育热点及答题思路。 分享内容: (1)合理制定最后一个月的复习计划; (2)根据命题趋势及当下教育热点讲解中教史重点内容; (3)结合真题总结中教史答题技巧; (4)分享中教史背诵技巧。 现在已经是十一月下旬了,距离我们这个正式的考试只剩下了一个月的时间了,那么在这最后的一个月,我们能做点什么,去尽可能的提高一下分数呢,尤其是这个333教育综合的分数。接下看最后冲刺阶段的学习规划~
合理制定最后一个月的复习计划 到了最后一个月的时间了,我相信大家已经背过333教育综合了,可能已经不止一遍。 (1)在最后的这一个月,你千万不要去更换你背诵的内容,就比如说你之前背诵的内容是什么,那么你就继续用,提纲上的点只需要背到就可以了,根据提纲进行梳理和查漏补缺。如果之前的背诵没有很熟的话,尽量的把学习的重点放在教学原理和教育心理学上。 (2)关于教育热点,现在青大的题里边没有论述题和分析题,只有简答题也就是说都是课本上的内容,跟教育热点联系的较少。 (3)关于刷题,我们是人文社科不需要刷题进行巩固,只需要背背背。
中教史重点内容 第一章 西周教育制度与“六艺”教育的形成 第一节学校萌芽的传说 本节内容自行浏览即可,不作重点摘录。
第二节西周的教育 一、“学在官府” 1、简介 2、含义 3、主要特点 4、客观原因:“惟官有书,而民无书;惟官有器,而民无器;惟官有学,而民无学” 5、根本原因:生产力发展水平和社会制度结构状况。 二、“六艺”教育 1、简介:“六艺”即夏、商、西周时期教育的六项基本内容 2、内容:礼、乐、射、御、书、数。 3、特点:文武兼备、诸育兼顾 4、意义:是西周教育的特征和标志。反映了中华文明发展早期的辉煌
第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基 第一节私人讲学的兴起 一、齐国的稷下学宫 1、简介 2、性质 (1)官家操办、私家主持 (2)讲学、著述、育才+咨政议政 3、特点 (1)学术自由。 (2)尊师重道,待遇优厚 (3)不治而议论。 (4)在管理规范上制定了我国第一个学生守则——《弟子职》。 4、历史意义
第二节孔子的教育实践与教育思想 —、教育实践:编订“六经”与创办私学 二、教育作用:“庶、富、教”“性相近也,习相远也” 三、教育目的:“学而优则仕” 四、教育内容:《六经》 五、教育方法(好学启因) 1、好学与实事求是的态度:不耻下问 2、学、思、行并重 3、启发诱导 4、因材施教 六、道德教育 1、内容——“仁”与“礼”。 2、原则和方法 (1)立志 (2)克己 (3)力行 (4)中庸 (5)内省 (6)改过 七、论教师(学诲以爱教知) (1)学而不厌。 (2)诲人不倦。 (3)以身作则。 (4)爱护学生。 (5)教学相长。 (6)温故知新。 八、教育对象:“有教无类” 以上是学姐总结的中教史前两章的部分重点内容! 更多考研信息在公众号:青大考研校
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