中央民族大学1999年学校进入国家“211工程”，2004年进入国家“985工程”，是国家重点建设高校。
汉语国际教育专业主要培养具有较高的汉语和英语水平、扎实的专业基础知识、良好的学术研究素养，具备熟练的汉语教学技能、良好的跨文化交际沟通能力和文化传播技能，具有国际视野和多元文化意识，能够胜任国际汉语教学及相关领域工作的高层次、复合型、国际化专门人才或在英语母语国家长期任教的“双语双文化”汉语师资。
一、报考条件
报名参加汉语国际教育硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（一）中华人民共和国公民。（国际学生单独招生）
（二）拥护中国共产党的领导，热爱国际中文教育事业，品德良好，遵纪守法。
（三）报考类别均为非定向。
（四）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和学校的体检要求。
（五）考生的学历必须符合下列两项要求：
1．国家承认学历的全日制应届本科毕业生、往届本科毕业生或已获硕士、博士学位的人员；
2．2023年入学前能获得本科毕业证书和学士学位者。
注：本专业不招收同等学力考生。
（六）考生本科专业要求：
本科专业原则上应为汉语国际教育、英语、汉语言文学、新闻传播学及教育学相关专业；其他专业综合素质特别优秀者，可适当放宽专业要求。
（七）综合素质优秀，形象端庄，仪态大方，才艺突出，语言表达能力强，英语听说读写熟练、口语流利自然。
二、专业简介
学院名称：016国际教育学院
专业名称：045300汉语国际教育
研究方向：00不区分研究方向
1、初试考试科目
考试科目：
（1）101思想政治理论 （2）201英语一 （3）354汉语基础 （4）445汉语国际教育基础
2、专业课内容介绍
科目代码：354 科目名称：汉语基础
①试卷内容结构：
试卷为150分，内容涉及汉语语音、词汇、语法和汉字等方面。
②试卷题型结构：
填空题10分 分析题40分 简答题30分 论述题40分 议论文写作30分
科目代码：445 科目名称：汉语国际教育基础
①试卷内容结构：
试卷为150 分，各部分内容所占分值为：中国文化常识50 分、跨文化交际学50 分、国际汉语教学理论50 分
②试卷题型结构：
名词解释11 小题，每小题4 分，共44 分 简答题9 小题，每小题7 分，共63 分 论述题2 小题，每小题13 分，共26 分 案例分析1 题17 分，共17 分
3、专业课参考书目推荐
354汉语基础:
《现代汉语》，黄伯荣、廖序东著，（增订6版），高等教育出版社，2011年。
445汉语国际教育基础:
《中国文化要略》程裕祯著,第4版，外语教育与研究出版社，2011年 《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社，2007年 《跨文化交际学概论》胡文仲，外语教学与研究出版社，2012年
ps:以上是往年上岸学长学姐推荐吗，供参考，可能会有版本差别，同学们记得对比一下大纲哦~
三、复试情况分析
1、历年复试分数线
2、最新复试情况分析
【往年录取情况】
2023拟录取33人 2020拟录取47人 2022拟录取36人 2019拟录取41人 2021年拟录取45人 2018拟录取69人
【2023具体复试情况】
23计划招生：31人（不含推免） 进复试33人 最终拟录取33人
拟录取最低分：350分 拟录取最高分：378分
注：以上整理自研究生院发布数据，白色标记为拟录取同学。
3、复试资料
1、 有效居民身份证（原件及复印件）
2、 初试准考证（中国研究生招生信息网下载）
3、 学历学位证明（1）应届生提供注册章齐全的学生证（原件及复印件）和学信网下载的《教育部学籍在线验证报告》
（2）往届生提供毕业证书、学位证书（原件及复印件）和学信网下载的《教育部学历电子注册备案表》
4、 思想政治表现审查表5、 中央民族大学2022年硕士研究生招生考生复试诚信承诺书（模板见研招办网站，手写签字）。
6、 大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。
7、 其它材料（如有）：普通话等级证书原件及复印件、托福或雅思成绩单原件及复印件、外语水平证书原件及复印件（同一考试只提交最高级别）、其它自愿提供的材料（如才艺水平证书、国际汉语教师证书、教师资格证、已发表学术成果、校级及以上获奖证书等）。
4、具体复试考察
专业笔试（占复试总分20%）
（1）考察内容：
英语写作、教学设计、研究设计，考试成绩为百分制。笔试时间为3小时。
（2）考核要求：
A．对汉语教学法和国际中文教育研究方法有一定了解； B．设计思路清晰，环节完整； C．表述流畅，具体可行。
综合面试（占复试总分80%）
（1）考察内容：
综合素质（含思想品德）、汉语基础知识及教学能力、科研素养、英语听说、文化知识与跨文化交际能力、中华才艺展示等，考试成绩为百分制。每位考生面试时间为20分钟。
（2）考核要求：
A．综合素质较好，基本具备作为国际汉语教师的综合条件； B．汉语基础知识扎实，具备基本的汉语教学知识、能力和技巧； C．掌握基本的科研方法，具备基本的科研道德和素养，具有一定的综合分析及创新能力； D．普通话达到二级甲等或以上水平, 口头表达能力较强； E．具有较强的交际应变能力和跨文化交际意识，心理素质较好； F．英语口语发音基本准确，表达流利，逻辑清晰； G．具有一定的中华才艺基础。
5、复试差额比与成绩计算
复试差额比例：1：1.06
复试成绩权重：50%
考生最终成绩（百分制）= 初试总分÷5×50%+复试成绩（换算成百分制）×50%
注意：
①综合面试成绩、专业笔试成绩、复试成绩、最终成绩任何一项低于60分（百分制）不能录取；思想政治素质和品德考察不合格不能录取；体检不合格不能录取。
②考生最终成绩相同时的录取原则：最终成绩相同时，依据复试成绩从高到低进行录取；当最终成绩和复试成绩相同时，依据初试总分从高到低录取；当最终成绩、复试成绩、初试总分等三项成绩均相同时，依据初试业务课总成绩从高到低录取。
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