本帖最后由 中海考研 于 2024-6-27 10:39 编辑
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初试科目调整 去年开始333教育综合已经改为统考，业务课二统一调整为992课程与教学论。
复试科目调整 045101教育管理：由”F1901管理学原理“更改为：F1902教育管理学 045104学科教学（数学）：由”F1902课程与教学论“更改为：F1905初等数学研究 045114现代教育技术：由”F1902课程与教学论“更改为：F1901教学设计 045117科学与技术教育：由”F1902课程与教学论“更改为：F1904科学教育理论与方法 045118学前教育：由”F1902课程与教学论“更改为：F1903学前教育学 045120职业技术教育：由”F1903音乐专业综合“更改为：F1908音乐专业综合（文化艺术）、F1907计算机专业综合（信息技术） 取消招生：045108学科教学（英语） 新增专业：045103学科教学（语文），复试科目：F1906语文专业综合
历年分数线 
录取人数  以上数据为人工整理，如有错漏，欢迎指正。
333考试大纲分析
考试题型分析 自命题333的题型分为：名词解释、简答题、分析论述题；统考333的考试题型主要为单项选择题、论述题和材料分析题，各题型分值如下：  （1）不考名词解释： 不考名词解释意味着大家只需要背名词解释里面的关键词，对每个名词的要求是理解即可，多余的修饰词可以删去，所以背的时候内容会少一些。 不过大家的任务量也会有所增加，因为选择题需要思考，名词解释题可能都背过可以直接往上答，只需要你的自动化记忆，但单选论述和材料分析则需要大家对材料有敏锐的观察力，所以对大家的要求是有增加的。 小海提醒：如果考试时选择题考到名词解释的内容，大家选择的点一定要是最重要的那几个关键词哦！
（2）不考简答题： 其实并不是不考简答题，而是把简答题和材料分析题混合在了一起，但是不需要大家像以前一样完全地背中心内容，现在只要求背标题句就可以，所以大家一定要去掌握标题句，并且着重背诵标题句。
（3）论述题没变化： 依然还考分析论述题，和以前没有变化。
总结：大家备考的时候一定要转换思维，要额外关注知识里面的细节点，除此以外背诵的难度和任务量会变小，名词解释只需要背含义，论述题只需要背标题句，底下的话可以用自己的话去阐述就足够了。
考试科目分析 考试科目没有变化，但是每科的分值有了变化，变化具体如下：
自命题333各科分值： 教育学原理60分、中国教育史30分、外国教育史30分、教育心理学30分。
统考333各科分值： 教育原理60分、中外教育史50分，教育心理学40分。
从分值上看，教育学原理分值不变，教育心理学分值增加，中外史分值减少，所以整体重要程度排序为：教育学原理>教育心理学>中外教育史。
参考书目
333教育综合 《中国教育史》第四版 《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社 《外国教育史教程》第三版 《外国教育史》吴式颖、李明德主编，人民教育出版社 《当代教育心理学》第三版 《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社 《教育学》第七版 《教育学原理》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社
992课程与教学论 《课程与教学论》王本陆，第二版 《课程与教学论》王本陆，第三版
复习策略
一、不要死记硬背，专注于理解记忆 先着重理解，优先理解，其次有时间再好好去背诵。背诵的时候也需要先背诵含义，先背诵标题句，其次再学一些学术性的阐述语言，最后可以简单的背一些阐述。
二、增加对细节和热点的关注 一方面现在的考试本身就更加的灵活化和突出理解化，另一方面，选择题是一定会从细节点去考的，这需要我们去额外注意。 另外建议大家增强对热点的关注，比如教育信息化、教育智能化、教育公平等方面，可能会考察结合材料进行思考，让你对某个词下定义，然后结合为什么、是什么、怎么做等等方面来进行考察。 最后一点建议，大家在背诵中外史的人物时，可以从背景出发进行理解，往往一个人提出的思想是和他所在的背景有密切联系的，可以把它当成一个故事来进行学习。
三、注重理解和扩展（学有余力） 学有余力的同学建可以去查找一些论文或资料进行学习，比如我会给自己做一个文件夹，叫文献阅读学习，这里面会分成四个科目，每个科目里针对比较重点的内容，或者是我比较感兴趣的一些重点内容去进行相关资料的搜集和整理。 这一过程不仅能够帮助大家增加对于教育学相关素养的积累，也能帮助我们对知识的理解能力进行拔高和提升。 
备考资源
333教育综合的考研复习不像数学、物理等科目，掌握了一种解题思路就可以举一反三，然后通过大量刷题来提高。恰恰相反，对于333教育综合这样的科目，我们并不需要大量刷题，只需要大量的背诵，背的越准确、越充实，得分自然就会越高。因此在学习的时候不能偷懒，心存侥幸，应该严格依据考试大纲的要求进行学习背诵。（不过333改统考之后，大家还是可以在进入强化阶段之后刷一刷选择题的。因为本身选择题的小知识点就在背诵中容易忽略，所以可以在练习选择题的过程中强化细小知识点记忆）
992课程与教学论内容相对较少，且与333有部分重合，难度不算大，按部就班背书和真题练习即可得到不低的分数。如果已经学完333教育学原理，那992会好学很多；如果没有学完333教育学原理，992也会对333有帮助，两门专业课是相互促进的。海大很喜欢根据热点来考论述题，所以后期要多关注教育领域的热点。
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