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最近很多25考研或者26考研人都在纠结报考专业，是选择学硕还是选择专硕？专硕的发展到底好不好？别担心，近些年，专硕和学硕研究生发展都是不错的，且专硕研究生比例也在增长，先来看一组数据： 2023年，全国共招收研究生130.17万人，比上年增长4.76%。其中，招收硕士生114.84万人，比上年增长4.07%。 2023年，在学研究生388.29万人，比上年增长6.28%。其中，在学硕士生327.05万人，比上年增长5.59%。 我国高层次人才培养结构不断优化：2023年，专业学位研究生招生比例已经接近60%。 面向新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出的新要求，高校优化学科结构，加快培养科技创新人才：2023年，理工农医类的硕士招生规模占比60%。 注：以上数据源于教y部发展规划司《2023年全国教育事业发展基本情况》
从数据中得知，23年专硕的比例已经接近60%，差不多招收了68.9万专硕生，其中理工农医类的的硕士生招生规模占比60%，可见专业学位研究生的教育发展是越来越不错的，天津大学是综合性大学，理工类和医学类的专硕招生计划都是比较多的。
关于专硕研究生的发展，在《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》中有这样几个点值得大家关注： 类别设置：以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别。 培养模式：进一步创新专业学位研究生培养模式，产教融合培养机制更加健全，专业学位与职业资格衔接更加紧密。 机制环境：发展机制和环境更加优化。 招生规模：将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。 质量水平：教育质量水平显著提升。 体系建设：建成灵活规范、产教融合、优质高效、符合规律的专业学位研究生教育体系。
在专业学位发展势头良好的情况下，关于专硕的一些常识，你都了解多少？让我们一起来看一下。
Q 什么是专业学位？ 专业学位（professional degree），是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位具有相对独立的教育模式，具有特定的职业指向性，是职业性与学术性的高度统一。
Q 专业学位有哪些类别和专业领域？ 《研究生教育学科专业目录》分为学科门类、一级学科和专业学位类别，是国家进行学位授权审核与学科专业管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士博士学位授予、招生培养，学科专业建设和教育统计、就业指导服务等工作。
Q 专业学位和学术型学位有何区别？ 第一，培养目标不同。 学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养学术研究人才。 专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
第二，培养方式不同。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。 专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。
第三，报考条件不同。 专硕部分专业在学硕的报考条件上会增加一些条件如3-5年工作经验等。具体参考报考院校的报考条件即可。
第四，招生专业不同。 学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有专业方向。 专业硕士，招生专业比较有针对性，根据研招网“专业知识库”显示，“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计47个专业（类）。 注：具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生，请参照招生单位当年的招生专业目录。
第五，调剂要求不同。 考生调剂基本条件是初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试统考科目与调入专业统考命题科目相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。
第六，入学难度不同。 对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学（农）或招生单位自命题理学数学，难度较大。
第七，学费标准不同。 学术硕士收费标准，从2014年秋季学期起，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。
全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定（没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定）。
第八，学制不同。 具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。
第九，导师制度不同。 学术硕士，实行单导师制。专业硕士，实行双导师制，会涉及到校外导师的实践指导。
第十，学位论文不同。 学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，一般为学术性论文。 专业硕士的论文强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。
第十一，读博方式不同。 学术硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。 专业硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。
Q 专业学位教育有哪些学习方式？ 专业学位教育的学习方式按照非全日制和全日制攻读种类的不同而不同：非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2-4年；全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
Q 全日制专业学位硕士研究生学位论文有何特殊要求？ 全日制专业学位的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。
Q 近五年考研国家线趋势图-专业硕士 考研复试分数线分为国家线和34所自划线高校分数线，国家线是国家确定的进入复试的初试成绩基本要求；自划线高校复试分数线，是经教y部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。 文章部分内容整理自研招网
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