渔业发展专业考试重点及出题方式，直系学姐精心总结
前段时间渔业发展专业大纲变动，在这里给大家分享一下高分上岸学姐划的考试重点，大家可以自我检测一番，是否将知识点都掌握了。学姐介绍：丸子学姐21级一战上岸中国海洋渔业发展专业，初试总成绩370+，其中专业课成绩240+，复试成绩90+，综合成绩前三。熟悉专业课出题规律以及考察范围，有很好的初复试备考经验。
之前新大纲新增加了一些内容，今天对新增内容以及之前的重点内容进行梳理、讲解一下。
普通生态学绪论
1、生态学定义：生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的一门学科2、生态学研究对象3、生态学的分支学科4、生态学发展历程及其特点（现在大纲中无，之前大纲中有）5、生态学研究方法：野外调查研究、实验室研究、系统分析与模型模拟（补充完整并背诵）可能会考到简答6、生态学的发展趋势（重点）会考论述、简答
有机体与环境
1、生态因子概念及其分类
考名词解释的概率比较大
2、环境因子（温度、水、光照、火）对生物的影响及其生物对环境的适应
光：光质的生态作用及其生物对光的适应；光质对生物的影响、生物对光质的生态适应
光照强度的生态作用及生物的适应：光强对生物的影响、生物对光强的生态适应
生物对光周期的适应
温度：生物对极端环境温度的适应：生物对低温的适应、生物对高温的适应（重点）
物种的分布与环境温度
火：火作为生态因子对生物的影响及其管理（重点）
水：生物对水的适应：淡水鱼类、海洋硬骨鱼类、海洋软骨鱼类、广盐性洄游鱼类的水平衡调节
3、利比希最小因子、限制因子与耐受定律
常考知识点：利比希最小因子定律限制因子限制因子定律耐受定律：耐受限度与生态幅、耐受定律的进一步发展、耐受定律的调整
种群生态学
1、种群的概念及其特征2、种群的结构及其增长模型逻辑斯蒂增长模型常考，是一个非常重要的概念3、物种遗传变异与选择4、物种形成5、生物的生态对策 简答题6、种内关系7、种群的动态及其调节
群落生态学
1、群落的概念及其特征2、辛普森多样性指数、香农-威纳指数（重点）会考简答题。香农-威纳指数会考到物种的多样性与稳态的关系3、群落的结构与动态4、种间关系及其特征5、生物群落的演替
第五、六章不仅可能会考简答，还有可能考论述。
生态系统生态学
1、生态系统的一般特征2、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递能量流动可能会考简答，物质循环可能会考到全球循环有哪些类型及其过程、优点3、地球上生态系统的主要类型及其分布专门作为一个论述题进行考查
应用生态学
主要作为论述题考查
1、水域生态系统的生物生产2、人口、环境、资源问题3、生物多样性与保育（考论述）生物多样性及其保育对策：生物多样性概念、生物多样性价值、生态系统保育对策的原理、具体对策。
最后一道题如果涉及到生态环境保护这一部分，只要不是很明显地问生态系统的主要类型及其分布、生态系统的物质循环，问题为环境保护这一部分的，都可以回答生物多样性、保育对策、保育对策原理、生物多样性价值、生态系统服务等等，将这些内容总结一下即可。
4、水域富营养化与赤潮5、生态系统服务理论6、生态系统服务7、生态系统管理的步骤8、最大持续产量MSY逻辑斯蒂的变形，考MSY等同于考逻辑斯蒂
动物学
动物学的内容超级多，大纲没有太多的变化。
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关于无脊椎动物我列了一个表，如果对知识点掌握的很熟练，可以根据表分析体制的变化，进行纵向的比较。
体制：主要考扁形动物、线虫、环节动物、软体动物体制的变化、异同点。
体壁：和体制考的动物类型相同，因为有相似的部分，比较容易混淆
运动：考的比较少，可能会考一个选择，比如环节动物的运动器官是什么。
胚层：相对来说，考简答题的概率比较小。
消化、循环、呼吸、排泄、神经，进行纵向比较的概率比较大，比如会直接考无脊椎动物神经变化的过程，需要知道原生动物没有神经、海绵动物是芒状细胞、腔肠动物是散漫神经系统、往下是梯形神经系统、4条纵索+神经环、链式神经系统等等，同时需要注意如果问其中一环比如梯形神经系统是哪一类动物，要知道是扁形动物，这个可能会出填空题。
生殖、发育、生境习性很少会进行纵向比较。
原生动物的生殖方式是多种多样的，可能会出一个简答。动物学没有新增的大纲，大家根据自己手里的资料，按部就班地复习。
动物生理学
绪论
1、生理学理论课程内容与研究层次2、生理学的研究方法3、研究方法4、新陈代谢与兴奋性5、内环境和稳态6、生理功能的调节方式7、生理功能的调控模式
4、5、6点比较重要，需要背诵，研究方法大体了解一下。
细胞生理学
细胞膜结构与跨膜物质转运、跨膜信号转导、生物电现象与兴奋性、肌肉收缩
肌肉收缩会单独拿出来作为一个考点。中枢神经系统
神经元活动的一般规律、反射活动的一般规律、中枢神经系统的感觉技能、中枢神经系统对运动技能调节、中枢神经系统对内脏机能调节
中枢神经系统的感觉技能考的可能性很小，不会专门作为简答题去考查。
血液生理
机体内环与血液功能、血液的化学组成和理化特性、血细胞及其功能、生理止血和血液凝固、血型和红细胞凝集。
着重看一些课本上红细胞的理化特性、渗透性等，白细胞和血小板考得比较少。血液凝固系统、红细胞凝集会考简答题。
血液循环
心脏的泵血功能及其评价、心脏泵血功能的调节、心肌兴奋性周期变化与收缩活动的关系、动脉血压和动脉脉搏。
心肌会和骨骼肌、消化相结合进行考查兴奋性的周期变化等；动脉血压会考查影响因素是怎样形成的，以及为什么会保持稳定。
呼吸
呼吸方式与呼吸器官、鳃呼吸、气体交换与运输、呼吸运动的调节。
这一章的内容不多，但是考的可能性比较大。
消化与吸收
消化生理概述、口腔内消化、胃内消化、肠内消化、消化活动的调节、吸收。
重点是胃内消化和肠内消化。胃内消化最常见的解答题是胃液的调节，分为促进和抑制两部分。肠内消化：胆汁、胰液等等。肠内消化的内容比较多，有可能会作为一道论述题。
能量代谢及体温
机体能量的来源与消耗、动物的体温。
虽然大纲里有这部分内容，但是我还没有见过简答题中考能量代谢。如有时间允许的话大体看一下，也不需要花费太多的时间。
排泄与渗透调节
排泄器官的结构与功能、尿的生成与调节、动物机体的水盐平衡和渗透压调节。
这几年对于排泄和渗透调节考的比较多，铵离子、碳酸氢根之前都考过，葡萄糖、钠离子还没有考过。动物机体的水盐平衡和渗透压调节，可以和前面的生态结合起来，基本上分为淡水鱼类、海水鱼类、洄游性鱼类等。
内分泌
激素概述、动物内分泌器官与生理功能这部分比较简单。
生殖
生殖概述、性腺的功能、哺乳动物的生殖活动、鱼类的生殖活动。
虽然大纲上都有，但是考查的概率比较小，不需要花费太多的时间。
以上就是学姐总结的章节重点，大家可以对照着复习，查漏补缺。最后的二十几天，冲鸭！
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