前段时间渔业发展专业大纲变动，在这里给大家分享一下高分上岸学姐划的考试重点，大家可以自我检测一番，是否将知识点都掌握了。
学姐介绍： 丸子学姐 21级一战上岸中国海洋渔业发展专业，初试总成绩370+，其中专业课成绩240+，复试成绩90+，综合成绩前三。熟悉专业课出题规律以及考察范围，有很好的初复试备考经验。
之前新大纲新增加了一些内容，今天对新增内容以及之前的重点内容进行梳理、讲解一下。
普通生态学 绪论
1、生态学定义：生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的一门学科 2、生态学研究对象 3、生态学的分支学科 4、生态学发展历程及其特点（现在大纲中无，之前大纲中有） 5、生态学研究方法：野外调查研究、实验室研究、系统分析与模型模拟（补充完整并背诵） 可能会考到简答 6、生态学的发展趋势（重点） 会考论述、简答
有机体与环境
1、生态因子概念及其分类
考名词解释的概率比较大
2、环境因子（温度、水、光照、火）对生物的影响及其生物对环境的适应
光：光质的生态作用及其生物对光的适应；光质对生物的影响、生物对光质的生态适应
光照强度的生态作用及生物的适应：光强对生物的影响、生物对光强的生态适应
生物对光周期的适应
温度：生物对极端环境温度的适应：生物对低温的适应、生物对高温的适应（重点）
物种的分布与环境温度
火：火作为生态因子对生物的影响及其管理（重点）
水：生物对水的适应：淡水鱼类、海洋硬骨鱼类、海洋软骨鱼类、广盐性洄游鱼类的水平衡调节
3、利比希最小因子、限制因子与耐受定律
常考知识点： 利比希最小因子定律 限制因子 限制因子定律 耐受定律：耐受限度与生态幅、耐受定律的进一步发展、耐受定律的调整
种群生态学
1、种群的概念及其特征 2、种群的结构及其增长模型 逻辑斯蒂增长模型常考，是一个非常重要的概念 3、物种遗传变异与选择 4、物种形成 5、生物的生态对策 简答题 6、种内关系 7、种群的动态及其调节
群落生态学
1、群落的概念及其特征 2、辛普森多样性指数、香农-威纳指数（重点） 会考简答题。香农-威纳指数会考到物种的多样性与稳态的关系 3、群落的结构与动态 4、种间关系及其特征 5、生物群落的演替
第五、六章不仅可能会考简答，还有可能考论述。
生态系统生态学
1、生态系统的一般特征 2、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 能量流动可能会考简答，物质循环可能会考到全球循环有哪些类型及其过程、优点 3、地球上生态系统的主要类型及其分布 专门作为一个论述题进行考查
应用生态学
主要作为论述题考查
1、水域生态系统的生物生产 2、人口、环境、资源问题 3、生物多样性与保育（考论述） 生物多样性及其保育对策：生物多样性概念、生物多样性价值、生态系统保育对策的原理、具体对策。
最后一道题如果涉及到生态环境保护这一部分，只要不是很明显地问生态系统的主要类型及其分布、生态系统的物质循环，问题为环境保护这一部分的，都可以回答生物多样性、保育对策、保育对策原理、生物多样性价值、生态系统服务等等，将这些内容总结一下即可。
4、水域富营养化与赤潮 5、生态系统服务理论 6、生态系统服务 7、生态系统管理的步骤 8、最大持续产量MSY 逻辑斯蒂的变形，考MSY等同于考逻辑斯蒂
动物学
动物学的内容超级多，大纲没有太多的变化。
关于无脊椎动物我列了一个表，如果对知识点掌握的很熟练，可以根据表分析体制的变化，进行纵向的比较。
体制：主要考扁形动物、线虫、环节动物、软体动物体制的变化、异同点。
体壁：和体制考的动物类型相同，因为有相似的部分，比较容易混淆
运动：考的比较少，可能会考一个选择，比如环节动物的运动器官是什么。
胚层：相对来说，考简答题的概率比较小。
消化、循环、呼吸、排泄、神经，进行纵向比较的概率比较大，比如会直接考无脊椎动物神经变化的过程，需要知道原生动物没有神经、海绵动物是芒状细胞、腔肠动物是散漫神经系统、往下是梯形神经系统、4条纵索+神经环、链式神经系统等等，同时需要注意如果问其中一环比如梯形神经系统是哪一类动物，要知道是扁形动物，这个可能会出填空题。
生殖、发育、生境习性很少会进行纵向比较。
原生动物的生殖方式是多种多样的，可能会出一个简答。 动物学没有新增的大纲，大家根据自己手里的资料，按部就班地复习。
动物生理学
绪论
1、生理学理论课程内容与研究层次 2、生理学的研究方法 3、研究方法 4、新陈代谢与兴奋性 5、内环境和稳态 6、生理功能的调节方式 7、生理功能的调控模式
4、5、6点比较重要，需要背诵，研究方法大体了解一下。
细胞生理学
细胞膜结构与跨膜物质转运、跨膜信号转导、生物电现象与兴奋性、肌肉收缩
肌肉收缩会单独拿出来作为一个考点。 中枢神经系统
神经元活动的一般规律、反射活动的一般规律、中枢神经系统的感觉技能、中枢神经系统对运动技能调节、中枢神经系统对内脏机能调节
中枢神经系统的感觉技能考的可能性很小，不会专门作为简答题去考查。
血液生理
机体内环与血液功能、血液的化学组成和理化特性、血细胞及其功能、生理止血和血液凝固、血型和红细胞凝集。
着重看一些课本上红细胞的理化特性、渗透性等，白细胞和血小板考得比较少。血液凝固系统、红细胞凝集会考简答题。
血液循环
心脏的泵血功能及其评价、心脏泵血功能的调节、心肌兴奋性周期变化与收缩活动的关系、动脉血压和动脉脉搏。
心肌会和骨骼肌、消化相结合进行考查兴奋性的周期变化等；动脉血压会考查影响因素是怎样形成的，以及为什么会保持稳定。
呼吸
呼吸方式与呼吸器官、鳃呼吸、气体交换与运输、呼吸运动的调节。
这一章的内容不多，但是考的可能性比较大。
消化与吸收
消化生理概述、口腔内消化、胃内消化、肠内消化、消化活动的调节、吸收。
重点是胃内消化和肠内消化。胃内消化最常见的解答题是胃液的调节，分为促进和抑制两部分。肠内消化：胆汁、胰液等等。肠内消化的内容比较多，有可能会作为一道论述题。
能量代谢及体温
机体能量的来源与消耗、动物的体温。
虽然大纲里有这部分内容，但是我还没有见过简答题中考能量代谢。如有时间允许的话大体看一下，也不需要花费太多的时间。
排泄与渗透调节
排泄器官的结构与功能、尿的生成与调节、动物机体的水盐平衡和渗透压调节。
这几年对于排泄和渗透调节考的比较多，铵离子、碳酸氢根之前都考过，葡萄糖、钠离子还没有考过。动物机体的水盐平衡和渗透压调节，可以和前面的生态结合起来，基本上分为淡水鱼类、海水鱼类、洄游性鱼类等。
内分泌
激素概述、动物内分泌器官与生理功能 这部分比较简单。
生殖
生殖概述、性腺的功能、哺乳动物的生殖活动、鱼类的生殖活动。
虽然大纲上都有，但是考查的概率比较小，不需要花费太多的时间。
以上就是学姐总结的章节重点，大家可以对照着复习，查漏补缺。最后的二十几天，冲鸭！
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