教育技术应用
1.教育新基建的建设目标与内容
2.信息化教学的基本方法和信息化教学设计的基本技能
3.教育技术研究方法的应用
4.信息技术课程标准与应用
5.人工智能与大数据教育应用
广播电视制作与编导
1.广播电视节目策划的基本理论
2.电视节目编导的理论与技巧
3.电视节目画面造型的理论与方法
4.广播电视节目制作的技术与发展趋势
5.电视节目制作的中摄像技术、灯光、特技、编辑等技术的应用
6.媒介融合背景下电视媒体的传播理论、内容生产与创新方法
比较教育学综合
一、 比较教育学的意义和研究方法
比较教育学的研究目的、研究对象、研究方法。
二、 比较教育学科的历史发展
朱利安、萨德勒、康德尔、汉斯、施奈德、诺亚•埃克斯坦、埃德蒙•金、霍姆斯等比较教育思想。
三、 国别教育：传统、变革、现状与特点
英国、法国、德国、美国、日本、俄（包括苏联）。
四、 专题比较研究：历史、经验与趋势
学前教育、义务教育、中小学教育、职业教育、师范教育、高等教育、特殊教育、**教育、教育管理。
播音主持的教学法与专业能力
1.普通话语音的教学方法
2.新闻播音与节目主持语言运用的联系和区别
3.中国播音主持艺术学发展史
4.呼吸与发声的原理
5.不同方言区普通话语音的问题分析
6.不同形式语言艺术的特点
7.即兴口语表达的教学方法
新闻传播综合
1.新闻的源流与反思
2.中国新闻事业的主流讨论
3.西方新闻自由的批判
4.国际传播的主要讨论
5.受众研究的方法与实践
6.社交媒体研究的方法与实践
7.媒体融合的主要讨论
8.虚拟现实、大数据、人工智能、场景的主要讨论
9.视频编导策划的主要讨论
10.视觉内容分析的主要讨论
新闻传播学综合
1、新闻传播综合：与媒体、政府机关、企事业单位等传播主体相关的新闻传播实务运作的理论分析
2、广播电视传播综合：与中国及主要西方国家广播电视传播的内容策划、经营管理相关的理论分析
3、新媒体传播综合：与当代中国新媒体传播的技术热点、社会现象、焦点事件相关的理论分析
4、广告与品牌传播综合：与中国及主要西方国家广告与品牌传播的内容策划、经营管理相关的理论分析
教育技术学综合
1.教育技术学的主要研究领域及最新发展；
2.教育技术学各主要研究领域的主要研究者及学术观点；
3.教育技术学热点研究选题；
4.信息技术与学科融合的实践案例分析；
5.教育信息化时政分析。
面对复试，如果你有以下疑问：
复试协议/非协议班
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2、初试分数在复试分数线附近，该如何把握住复试来一场逆袭？不擅长于表达我该如何应对面试？
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