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7. 有的学生想让导师多了解自己，于是在邮件中写的比较多，如社团活动、社会活动、参加过的企业实习，等等，这样的简历是导师愿意看到的么?
甲：写这么多，我认为会有副作用。和导师的研究方向无关的信息，反而是干扰信息。
因为导师招学生是为了科研，如果学生在其他方面参加的过多，用了很多时间，导师会担心这学生是否对科研感兴趣。
乙：可以比较多，但是一定要分类，用显眼的颜色标注出来，让导师能够一眼看到凸显的信息。因为不同的导师对学生的关注点不一样，经管类的专业如营销等专业，对社交能力有一定程度的看重，这时候你的表达能力，外语水平，演讲比赛的获奖可能是导师愿意看到的。从学生的助教、义工等方面，可以看到学生的社会责任感、爱心，导师也需要多方面了解，根据学生的特点去培养学生。
甲：其他社团和社会实践活动等有其实比没有好，但太杂太滥不妥。
乙：你参加了社团活动、社会活动可以写，但导师更想了解的是你过这些活动你有哪些收获、体验和感悟。
8.学生的邮件，您想看到哪些内容?
乙：导师最想看到的是你的学习成绩其次，是参加过哪些科研活动，这是显示你能力的地方，因为你是来考研的，不是公司招聘第三，要有个人自述，可长可短，主要内容是为什么选这个专业，为什么选这个导师。国内的学生写个人自述存在的毛病是套话、空话太多，什么爱国、爱党等等。个人自述所体现的逻辑思维能力更重要。
甲：学习成绩，与研究方向相关的课程成绩，和研究方向相关的实习经历等。
甲：作为导师，更希望学生在简历中展示自己对科研的态度、科研方面的能力或潜质，以及科学知识和实验技能方面的储备情况。
9.学生联系您，您讨厌学生问什么问题?
乙：没有。只要我能回答的问题都会回答，时间比较紧会回答的简短一些，时间比较宽裕的时候，回答的可能详细一些。学生问我学术背景，兴趣爱好，留洋的背景等，我都会回答。
甲：我个人不讨厌学生问任何问题。
10.学生在复试前，联系多位导师，是不是一件比较犯忌讳的事情?
甲：学生不要群发邮件，特别是一个学科内同在一个办公室的老师，一交流发现都收到同一个学生的邮件了，发的内容一样，甚至是抬头都没改，这给人的印象就比较差，觉得这学生比较随意。
乙：我是不会介意的，最好的例子就是学生出国留学都会多联系几个老师，甚至有的老师还会问你还联系了哪些老师。不过，学生应该实话实说，比如说我联系了3位导师。
甲：这种做法可以理解，不过一旦双方已经达成了协议，都到了非此导师不选、非某个学生不要的程度，学生还在不停地联系其他导师，寻找更大更好乘凉的"树"，就不妥了。
乙：不忌讳。但最忌讳的是群发邮件。群发的邮件基本上会当做垃圾邮件处理，没有一个老师会认真看你的邮件，也不会回复。
11.复试前，您认为学生多久联系导师一次比较好?
乙同学说：过多联系肯定不好，考试前一次，表达一下基本情况上了分数线之后，再表达对导师的方向感兴趣，一般两三次就够了。
甲：1-2个月联系一次即可。
乙：不要太频繁，你要真有事问，不要想起一件事就给导师打电话，发邮件，因为导师一般都比较忙。
小贴士：联系导师时这些问题不该问
(1)不要直接询问导师关于招考人数、参考书目、历年试题等招生简章上已经有明确说明的问题，导师的工作也很忙，解释这样的问题会让他觉得考生依赖性太强。
(2)不要问关于考试题目的关键信息等，容易适得其反。
12.在复试之前，学生要求见面，您会见一下学生吗?
甲：对比较满意的学生，或者确确定分数线肯定能过复试的，可能会见面，其他的一般不见面。因为现在每个导师的招生名额都很有限，如果见了学生并答应的话，而没有录取，双方都会比较尴尬。
乙：可以见面，和学生聊一聊，增进一下了解，一般我没课的话，就和学生见一下。
甲：如果复试即确定导师，则应该先面谈一次如果像我们学校这样，入学后再选导师，倒不见得复试前就去面谈了，如果谈了而且当时感觉都不错，可到了正式选导师时却又突然变卦，可能反而不好。
乙：我愿意见。复试，能见导师就见导师，电话通信的效果还是不如见面的效果好，有时候面谈5分钟可能就把事情敲定了。学生都到办公室了，导师也不会拒绝。去年复试期间有个学生打来电话，我在电话中说我是有个名额。过了一会，学生打电话说，她已经买好了来北京的车票了。学生都来了，即使我没有安排时间，也要挤时间见一下。导师不会讨厌这样的学生。
14.每年联系院长等有行政级别的导师或者是"大牛"都非常多，您怎么看?
乙：不要只盯着院长的位置。学生给导师发邮件，导师一般都会回，但是院长等有行政事务的导师都比较忙，而这些导师收到的邮件都比较多，是普通教授的数倍，可能不会仔细看，甚至是不看。
甲：领导比较忙，"大牛"的学生比较多，没有那么多的时间指导学生。很多人可能认为能够找工作容易，其实现在也很难，因为现在的公务员、事业单位等都是统一考试，导师很难打招呼。读了这些领导，"大牛"的学生，如果因为得到的指导不够，毕业的时候没有学到东西，找工作的时候反而处于劣势。
乙：这要按照学生的类型来说。
如果学生的依赖性比较强，导师不指导的话就不知道怎么做，这样的学生尽量不要报有行政级别的导师，因为行政事务会有很多杂事，他不会有普通老师那么多的时间去指导你。
独立性强的学生报什么样的导师区别不大，他需要的是时间、空间、经费和自由，他有自己的想法，方法也可以自己解决 ，导师没有时间，并不影响他。
如果真要做学术，要挑一个对特别有利的导师，能帮你一辈子的老师。
该不该联系导师?显然，不同的导师有不同的立场，给出不同的回答。有的导师认为提前的了解是有要的，有的导师则觉得即使联系了用处也寥寥，还有的导师为避免不要的流言蜚语和麻烦，更希望在复试前和学生保持距离。
但在看似针锋相对的观点中，其实我们并不难发现，导师拒绝的并不是"联系导师"本身，而是不建议低效的、过于功利的联系。在研究生考试中，复试是极其关键而敏感的一环，导师身上背负的压力并不下于考生，他们也知道"联系导师"对考生的意义。只要在联系之前能对导师充分了解、有备而来，而且在打交道的过程中不逾越师生的底线，为人师者是不会拒绝学生的。
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