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一、考试的总体要求
考生应系统掌握中外文化与汉语言的基础知识，能运用跨文化传播的基本理论解决实际问题。
二、考试的内容及比例
1.对外汉语教学的理论知识占 50%
对外汉语教学的学科地位何学科属性；对外汉语教学的研究框架与研究内容；对外汉语教学的教学类型和教学模式；对外汉语教学的课程与课程设置；对外汉语教学的基本理论；对外汉语教学的教学法；对外汉语教材的基本理论；汉语作为第二语言的习得研究；汉语本体研究与对外汉语教学；现代教育技术与对外汉语教学；对外汉语教学前景展望。
2.跨文化传播的相关理论占 50%
主要包括文化与传播的关系；跨文化传播学的理论基础与学科建构；语言与非语言符号；文化的差异；冲突与观念体系；规范体系、社会互动与认同的重构；文化心理与认知体系；技术发展与全球交往；传播能力：个体与组织的选择；面向全球社会:中国、东亚与世界。
三、 题型及比例
考察知识的综合运用能力，以综述分析题为主。分数以考试内容的分配比例为参考。
四、主要参考教材
1.《跨文化传播学》（孙英春，北京大学出版社）
2.《对外汉语教学概论》（赵金铭，商务印书馆）
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