|
专业介绍 学院简介 青岛大学学科教学（英语）专业属于青岛大学外语学院
专业简介 本学科导师队伍拥有良好的学科专业基础和外语教育理论及实践研究基础，研究成果丰富，本学科与青岛市基础教育建立了长期合作、共享共赢的良好关系，目前在青岛市已建立教学见习、实习基地(学校)3所，为本学科的实践教学提供了充足的条件。
培养目标 培养具有现代教育观念，较高理论素养和实践能力的基础教育学校和中等职业技术教育学校英语课程专任教师人才。
培养特色优势 (1)践行“新文科”建设理念。将英语语言文学、教育学、心理学等学科理论相融合，培养兼具英语教学理论与教学实践能力的高素质英语教师。 (2)实行“双导师制”培养方式。校外合作导师均由市、区级英语教研员及教学名师担任。 (3)建立“三位一体”培养机制，立足基础教音师资需求，通过高等院校，地方基础教音学校与教育主管部门合作，培养具备较高教研能力的新时代英语教师。 二招生专业目录 专业目录 学科教学(英语) 代码:045108 学位类型:专业型 授权级别:硕士
考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语（一） ③333教育综合 ④915英语基础综合
题型解析：  ①思想政治理论：满分100分 题型：单选、多选和分析题。 ②英语（二）：满分100分 题型：阅读、完型、翻译作文题。 ③333教育综合：满分150分 题型：单选、简答、作文题。 ④915英语基础综合：满分150分 题型：选择、判断、简答。音译汉、汉译英、作文题。
分数以及招生情况   23年青岛大学学科教学（英语）专业进入复试的最低分是全日制360分，非全351分。 最终录取的最低分数全日制362分，非全351分。 注：大家都知道学科教学（英语）本身来说就是一个相对来说比较卷的专业，所以24备考学科英语的同学们可要多多努力哦，争取更高的分数！
三考试科目初试 333教育综合 一、考试要求 333教育综合科目考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四门教育学科基础课程。要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试内容 1、教育学的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。主要包括教育的内涵、教育本质、教育功能、教育目的、教育制度、教育与人的关系、教育与社会关系等。 2、教育学中重要的专题性知识。主要包括教师职责与专业发展、青少年身心发展规律与学生发展，课程、教学、德育、班级管理等教育活动的特点、任务、过程、原则和方法等。与素质教育、课程改革、新时代教育发展等基础教育改革相关的实践问题。 3、教育心理学的发展历程及趋势，心理发展的内涵；认知发展、人格发展、社会性发展的一般规律，心理发展与教育的关系。 4、学习及其理论、学习动机理论、归因理论、知识学习、技能形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育等。 5、中国教育史。中国教育发展规律，不同历史阶段中的代表性人物、重要思想、重要事件等。 6、外国教育史：世界范围教育发展规律，不同历史阶段、不同国别的代表性人物、重要思想、重要事件等。 7、能运用教育学、教育心理学的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。 三、试卷结构（题型分值） 1. 本科目满分为150分(100分/300分)，考试时间为180分钟。 2.题型结构 （1）单项选择：50分 （2）简答题: 60分 （3）作文题：40分
915英语基础综合 一、考试要求 1.掌握普通语言学及语音、词汇、语法、语义、语用等研究分支的基本概念、基本理论及在语言学习和教学中的应用。 2.掌握英国文学、美国文学的发展脉络、重要的文学运动和文学思潮的起因、发展、特征和影响；掌握英国文学、美国文学的重要作家的重要作品、写作特点、突出贡献、后世影响及其重要性。 3.英译汉要求运用英译汉的理论和技巧，翻译英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。 4.汉译英要求运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。译文必须忠实原意，语言通顺、流畅。 5.能够根据所给题目及要求撰写各类体裁的文章，文章长度约500个单词，能做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。 二、考试内容 1.普通语言学及语音、词汇、语法、语义、语用等研究分支的基本概念和理论；普通语言学、应用语言学及研究分支的基本理论在语言学习和教学中的应用。 2.英美文学发展脉络；英美重要的文学运动和文学思潮；英美重要作家；英美重要作品。 3.英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化、教育等方面的论述文，以及文学原著的节录。 4.英语教育理论与实践相关话题的英文写作。 三、试卷结构（题型分值） 1.本科目满分为150分，考试时间为180分钟。 2.题型结构 （1）选择题：占总分的30分 （2）判断题:占总分的30分 （3）简答题：占总分的30分 （4）英译汉：占总分的15分 （5）汉译英：占总分的15分 （6）英语作文：占总分的30分 复试 一、听说能力测试
内容：考察考生的英语听说能力、思维能力。 形式：考生用英语做自我介绍并回答考官提出的问题。 分值：20分 时长：4分钟 二、教学法知识测试 内容：考核考生的英语教学法知识及实践教学综合能力，考察考生具备的政治思想、道德修养、思维能力、心理素质、文明礼仪等综合素质。 形式：采用问答形式进行，考生用英语回答考官提出的问题。 分值：50分 时长：7分钟 三、研究素养测试 内容：评估学生的研究潜力和研究素养。 形式：采用问答形式进行，考生用英语回答考官提出的问题。 分值：30分 时长：4分钟 总时长：每名考生的考试总时间一般不少于15分钟。 四参考书目333教育综合 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南【教育综合科目】》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年。  915英语基础综合 1.《语言学教程》（第5版）：胡壮麟主编，北京大学出版社，2015年。  2.《美国文学大纲》（第2版）：吴定柏编，上海外语教育出版社，2013年。  3.《英国文学简史》（第3版）：刘炳善编，河南人民出版社，2007年。  4.《英语教学法教程》（第2版）：王蔷著，高等教育出版社，2006年。  5.《实用英语教学法教程》（第1版）：徐锦芬、刘文波编，中国人民大学出版社，2019年。  备考资料 资料包含内容： 1、专业课重点知识点笔记，这本书里面的重点非重点非常清晰. 2、历年真题及答案，每年的考题重复率非常高，历年真题及答案非常重要。 3、内容全面详实，涵盖所有考察题型。 4、结合历年真题，时效性强。 5、高分研究生上岸法宝，有一些成功的经验。 红宝书详情可添加小青学姐了解哦 （声明：红宝书涉及广告，大家酌情选择） 五经验分享学姐本科是双非二本经管类学校，因为受到疫情影响上半年在家中复习效率不高，专业课正式复习是从十月份开始的，我的复习时间不算长，主要是效率比较高，并提前了解并准备好专业课学习需要的资料，了解考点、重难点。在十月之前，我利用空闲时间将课本过了一遍。
在之后的复习过程中开始采用背一个题写一个题的方法，效率并不高，因为青岛大学150分专业课全是主观题，没有客观题，写一个题的时间浪费时间太长。后期根据学姐的经验介绍进行调整，采用艾宾浩斯遗忘曲线背诵法开始集中背诵题目，并在艾宾浩斯遗忘曲线表上记录下每天背诵的内容。
吃饭、洗漱的时候就把题目打到手机上一个可以朗读的app上，一边吃饭一边听、一边洗漱一边听，加深记忆。晚上复习完要把今天学习的所有知识点尽可能的自主回忆。最后一定要把课本、资料上的知识点变成自己脑袋里的东西。 小青学姐想说：你无须担心，亦不用畏惧。在你曾经走过的，看似普普通通的每一天，那些积攒的能量，会数作满天星，照亮你脚下的路！ 更多考研信息在公众号：青大考研校 小青学姐V：qingdaky 24考研交流群2：905216079
| 
