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[研招信息] 上海财经大学考研重点解答

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发表于 2020-3-24 15:51:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 上财考研 于 2020-3-24 18:18 编辑


怎么攻克长难句?
(1)基础阶段“学方法”。破解长难句的突破点是“把长句变短,把难句变简单”,也就是“找主干”。所有的句子,都可以通过3步找到主干:第一步,删从句(找到从句标志词,删掉从句);第二步,删修饰成分(删掉非谓语动词和其他形式的定语和状语等);第三步,删假的谓语动词(从句标志词省略时,就会出现这种情况)。删掉这三部分之后,剩下很短的内容就是句子的主干——找到主干,也就知道了句子的核心意思是什么;之后再通过“理修饰”和“看标点”,进一步获知句子的完整意思。这个方法看起来有些抽象,但真正学习和操作起来其实并没有那么难。
(2)做真题时“巧练习”。任何方法都需要通过练习才能真正掌握,而练习方法的最佳途径就是做真题(或者是精研真题)。练习也是一个循序渐进的过程,因此建议大家分两步走:①前期不熟时,做完真题后再练习“3步破解长难句”——也就是在精研真题的时候,遇到看不懂的长难句,先“删从句,删修饰,删假的谓语动词”,找到主干之后,再对照《考研真相》的“逐句精解册”,看自己分析的有没有错误;②后期熟练后,边做真题边运用“3步破解长难句”——不是每个句子都要这么分析,而是当你找到某个试题答案的原文出处(也就是解题线索),恰好又看不懂这个句子时,再试着用3步破解法找到句子主干,帮助自己准确理解文章,从而判断哪个选项才是正确答案。


专项训练最好采用什么顺序?
(1)先复习分值更大的题型。考研英语一分值:阅读(40分)>作文(30分)>完形(10分)=新题型(10分)=翻译(10分);考研英语二分值:阅读(40分)>作文(25分)>翻译(15分)>完形(10分)=新题型(10分)。
(2)先复习更易提分的题型。考研英语一提分容易度:阅读>新题型>作文>翻译>完形;考研英语二提分容易度:阅读>新题型>翻译>作文>完形(提分容易度是综合“难易程度”和“提分空间”做出的判断)。
(3)先复习比较基础的题型。这里的“基础”,指的是可以为后续复习提供帮助的题型。举个例子,在复习完形、阅读、新题型这几个选择题时,如果你能做到真正意义上的“精读文章”(不只是分析试题答案,而是逐词逐句扫清文章中的词汇障碍和语法障碍),其实也是在给翻译和写作做积累,能够在一定程度上提升翻译和写作能力。
分数。凡事没有标准答案,一切以价值和结果为导向,思考最适合自己的方案。
  
阅读主要考查什么?
(1)大纲原文:主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的四篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中给出最佳答案。(因为英语一与英语二传统阅读区别并不是很大,故此处只摘录英语一大纲。)
(2)大纲解读:大纲看似给出了七八个考点,但实际上它们都有一个核心,那就是“原文”,也就是上面提到的四篇总长约1600词左右的阅读文章。区别在于,有的试题是看原句就能找出答案,有的试题需要结合上下文才能找出答案,有的试题则需要读懂全文才能找到答案。所以核心的核心在于,要真真正正读懂文章。

  
阅读复习的先后顺序是什么?
(1)做真题。在规定的时间内进行测试:一开始尽量控制自己在20分钟之内做完1篇阅读,慢慢训练自己在15分钟之内做完1篇阅读。
(2)精读文章。扫清词汇和语法障碍,真正读懂每个句子;梳理句子和段落关系,理清行文思路,寻找文章主旨。
(3)再做真题。读懂文章之后,再做一遍试题,看有没有哪个试题和之前选择不一样。
(4)核对答案。对照答案,看哪个试题是第一遍就做对了,哪个试题是第一遍做错了、但第二遍做对的(这类试题做错原因在于没有真正读懂文章),哪个试题是做了两遍都没有做对的(这类试题做错原因在于自己思路与命题老师有差异)。
(5)查看解析。重点关注两次都做错的试题,将自己的思维和命题人的思维调至同频。
(6)总结重点。把重难点词汇、长难句和两次都做错的试题及命题人思路标记出来,或摘抄到笔记本上,以便后续有针对性地集中复习。

  
怎么精读文章?
(1)解决词义问题。打开空白真题,把文章通读一遍,圈出自己不认识的单词,查字典,结合语境,把单词词义标注在旁边(很多单词有好几个不同的意思,只挑有可能符合语境的意思)。
(2)解决句法问题。结合标注的单词词义,再通读一遍文章,如果此时还有很多句子读不懂,多半是因为句子的语法结构没理清(当然,也有可能是单词词义判断错误,在后面翻译的时候进行校正)。把这些句子圈起来,一句一句分析语法结构(不要直接看书,一定要自己先进行分析,哪怕自己划分的结构有很多错误)。分析完之后,对照《考研真相》/《考研圣经》“逐词逐句精解册”的句子图解,一句一句校正,重点关注自己和书上分析不一致的地方,思考为什么会有理解偏差(如果发现自己还有一些基础语法知识不清楚,建议先听《考研真相》/《考研圣经》赠课中的基础语法课和长难句课,或用高中语法书来弥补)。


(3)解决翻译问题。在“扫清词汇障碍和语法障碍”的基础上,逐句翻译文章(不必把每句译文都写在草稿本/笔记本上:简单的句子在心里默念即可,如果句中有不确定的单词或短语,可以只把这部分内容写在本子上;重点在本子上分析自己不能直接在心里翻译的长难句。)翻译完之后,对照书中的译文,一句一句校正(此时应重点关注之前摘抄的陌生词义,是否恰好就是句中含义——如果对应不上,一定要重视单词在不同语境下的不同意义)。注意,不是要和书上译文保持完全一致,翻译没有所谓的标准答案,只要保证基本意思一样。另外,前期不必追求自己的译文有多么流畅、用词有多么考究,而是要重点关注“信”(不悖于原文:内容准确,没有遗漏,也没有随意增减意思),后面再逐渐提高要求,慢慢做到“达”(一般同学只要能达到这个标准就足够了,英语功底和语文功底都很好的同学,可以试着努力做到“雅”)。
  



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