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学科语文 
今年刚参加完天津师范大学学科语文的考研，也顺利上岸了，给大家写一个详细的经验贴，希望对大家有帮助~
2019 年报名情况 今年没有扩招，形式挺严峻的。招生简介上说录取 43 个，推免 22 个，也就是考试录取只有 21 个名额，今年也是这样的，只录取了 21 个人。今年进复试的是 30 个人，复试分数线是 345 分，2018 年分数线是 328 分。包括国家分数线也比 2018 年高了，也就是 2019 年国家分数线是 325 分。以上的许多数据只是想说明一个情况——考研形式越来越严峻。希望大家追求高分，把初试要达到的分数定高一些，尤其是跨专业跨地区的考生。事在人为，虽然形式很严峻，但是自己不放弃，勇往直前，一定会得到回报的。
复试包括专业笔试，专业面试，外语听力和外语口语四项。初试成绩占总成绩的 60%，复试成绩占总成绩的 40%，所以复试也是很重要的。复试更侧重考察语文功底、语文能力以及个人的素质之类的。其中专业笔试占复试成绩的 60%， 考察的是语文知识、语文热点问题和个人的语文功底。所以 903 不仅在初试作为一门重要的专业课，在复试中更占有很大的比重，希望大家一定要好好复习 903。
903 如何复习 903 参考书目:①《新编语文:课程与教学论》倪文锦,谢锡金. 华东师范大学出版社.2006；②《语文课程与教学内容》王荣生.教育科学出版社.2015；③《语文教育的哲学转向与实践创新研究》靳健.甘肃教育出版社.2014
首先最最最重要的就是第一个《新编语文》，我是跨考生，当初拿到书不知道如何复习，慢慢才探索出来复习方法。大家可以根据每一课的学习目标和课后练习题来确定考试重点，学习完一课，总结知识框架也可以帮助你更好的理解。
一定要结合真题!真题!真题！真题对于备考 903 很重要，而且 903 真题重复率挺高的，所以也可以结合真题来确定每一课的重点。
其次是王荣生的《语文课程与教学内容》，王荣生许多观点思想都是现在语文课程改革的主流思想，但是考试出题比较少，但是他的观点希望大家都要记住， 比如王荣生提出的定篇、样本、用件、例文等。
像最后一本参考书《语文教学设计》基本上没有看过，以前最后一道真题是教学设计，现在换成了文本解读，所以当时并没有把这本书作为重点，只是大概翻了翻。两本课标很重要，结合课标出题也一般比较开放性，可以结合真题看看往年关于课标是如何出题，分析出题形式。其中要把普高课标的学科核心素养背会， 重中之重!两本课标还是比较薄的，所以希望大家尽量多背点，重点部分希望可以全部背会。（19考研考生分享，注意20考研教材有更改） 文本解读推荐孙绍振的《如是解说》，大部分文本解读都是初高中课本中的内容，自我感觉难度跟高考题差不多，赏析诗歌、分析人物形象之类的，但是这也最考察个人语文功底的，比如赏析某首诗是否能看出所用的表达手法，思想感情会不会理解偏差。所以大家平时可以练一下文本解析，学习一些解读的技巧。
最后大家多关注一些语文热点问题，多了解一些著名的语文教育家，多背一下语文常识问题，这些对于 903 考试都是有帮助的。
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