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参考书： 语言学习与语言教学的原则 Principles of Language Learning and Teaching.H.D.Brown 第三版 外语教学与研究出版社； How to teach English, Jeremy Harmer, 外语教学与研究出版社 2000 ;
今年报考天津师范大学学科英语专业，现已被拟录取。先说说我的个人情况，不是应届生， 毕业之后工作了几年，并且跨学校跨专业，专业跨的有 360 度。今年报名人数多达 800 人， 最后录取了 38 人，报录比 21：1，可以说竞争相当激烈了。
关于初试 ⑴首先，很多学妹不知道要考什么？考两本参考书：怎样教和原则
⑵其次，最常被问到的就是怎么复习？◆ 怎样教：这是一本超级简单又很薄的书，基本上大家都可以看的懂，老师也很喜欢这本 书来出题。大家就根据历年真题来看出题的形式和方向去准备这本书就可以啦。◆ 原则：这本书就稍微有一点厚又不太好理解，其中重点章节是 4567，务必要牢牢掌握的，其他章节根据考点理解记忆就可以啦。
这里我说一下真题：咱们学校是在 17 年的时候新换的原则这本参考书，所以 10-16 年的真题我们只参考怎样教这部分的真题即可。17-19 年的真题是必须知道的。但是去年天师封题了，所以只有 18 19 年真题回忆版。
⑶超级多学妹问我原则我看不懂啊，咋办啊学姐？原则看一遍两遍看不懂真的很正常，你就一遍一遍的读，每一次都会给你不同的感悟， 举个很简单的例子，红楼梦你第一次看能看透吗？等到红楼梦看到第十遍，是不是对每个人物都会有不一样的理解了。所以不是你看不懂，是你看的遍数没上去呢。
⑷考试题型： 选择、填空、名词解释：都是书上的死知识点，背过就能写上（占 60 分） 简答：深深的套路和技巧（占 60 分） 教案：背模版即可（占 30 分）
⑸复习节点：10 月份之前 都是理解书本阶段，看的遍数越多越好。10 月开始背诵知识点，可以根据自己的实际情况适当调节背诵时间，但是不建议过早背诵。
最近两年，908 的题目考的越来越灵活了，尤其选择填空，经常是不按套路出牌。今年的考题中就出现了几个之前并没有投入很多精力的知识点。比如，《原则》第二章的大标题被组合成了一道填空，第四章的四个理论也作为一道填空题考察。再比如名词解释，考察了discourse analysis 和 sociolinguistic competence，都是以小题的形式准备的，所以真的是出乎意料。简答题越来越偏向核心素养，连续考了三年了，未来核心素养是趋势，所以必定作为重点复习。剩下的题目还算中规中矩，名词解释有 mistake& error 和 test reliability& validity，另外《怎样教英语》第 13 章依旧是重点，连续考了好几年填空题，今年考了 class is very big 这一题，还有阅读的六条原则，也是重中之重，连续几年出题。《原则》中考察了内部动机 &外部动机，也是重点考点，前几年考名词解释，今年出简答题。可以说 908 的两本书，重点内容永远是重点内容，非重点也会变成重点，不能掉以轻心呀~
关于复试 复试分为笔试和面试。
笔试两个小时，内容有完形填空(10 分)，两篇阅读(30 分)，教学分析(20 分)和 300 字作文一篇(40 分)，这些内容一个半小时完成，说实话时间是有一点紧张的。另加 30 题的听力(50 分)，大概 20 分钟。
今年复试的题目和去年不大一样，少了语法的题目，听力也由雅思练习题变成了其他内容。面试中的变化也不小，官网发布的内容是三分钟说课，本以为老师会根据说课内容进行提问，然而并没有，每人分别完成 3 个 task。
Task1 是谈谈你心目中的老师(5 分钟)；Task2 是三分钟说课；Task3 分为两问，概括第三封信的内容并说明你会怎样做，再进行模拟授课，说明作为老师如何培养学生积极面对人生的态度(原则上不得超过 12 分钟)。总共 20 分钟，虽说每一项规定了时间，但是计时器是设定的是 20 分钟的总时长。所以我个人认为，每一项如果略有超时而总体未超时也是可以的，但由于当时很紧张，所以并未想到这一点，导致我的说课展现的是精简版，未能完全展现准备的内容。
还有一点是，虽说老师没按套路出来，没有根据说课内容提问，但准备的把内容还是可以套用在 3 个 task 之中的，所以需要前期准备非常充分，才能保证临场应变发挥自如。当然，不会是很正常的，最最重要的一点就是面带微笑保持自信，展现这个人的风采，让老师看到你的优点。
最后希望各位可以坚持走完考研之路，无论多么艰难，既然选择，就坚持到底，加油！
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