本帖最后由 云大考研 于 2021-5-26 14:44 编辑
一、考试性质
《普通生物学》是生物类（植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《普通生物学》考试要力求反映生物学类各专业的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。
二、考试要求
22年考试要求
测试考生对动物学、植物学、微生物学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。
21年考试要求
测试考生对动物学、植物学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。
注意：22年考试要求增加了微生物学部分，考察学生对微生物学基础课程相关基础知识的掌握情况和综合分析能力。
当然，没准备好的同学们也不必慌张，我们的红宝书中已经更新了这部分《微生物学》的知识，大家可以根据复习进度来选择。
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三、考试分值
本科目满分150分其中动物学、植物学、微生物学各占50分左右。
PS:22年相较21年增加了微生物学部分。
四、试题结构
名词解释、选择填空题、填空题、简答题、论述题等。
PS:22年试题结构相较21年无变化。
五、参考书目
①动物生物学部分指定教材：《动物生物学教程》，左仰贤主编，高等教育出版社，2010年，第二版。
②植物学部分指定教材：马炜梁主编,《植物学》，高等教育出版社，2018年，第二版。
③微生物学部分指定教材：《微生物学》，周德庆主编，高等教育出版社，2020年，第四版。
六、考试内容
动物学部分
第一章 绪论
(1)生命活动；
(2)动物的生活环境和生存方式；
(3)动物体的结构和功能水平；
(4)动物的体形；(5)动物的发育；
(6)动物分类基本知识；
(7)化石和地质年代。
第二章 动物的主要类群
(1)原生动物；
(2)多孔动物门；
(3)腔肠动物门；
(4)扁形动物门；
(5)线虫动物门；
(6)轮虫动物门；
(7)环节动物门；
8)软体动物门；
(9)节肢动物门；
(10)棘皮动物门；
(11)脊索动物门。
第三章 比较动物生理
(1)循环；
(2)呼吸；
(3)排泄与水盐平衡；
(4)体温调节；
(5)激素；
(6)生殖；
(7)神经与感觉。
第四章 动物生态及分布
(1)动物生态学的定义与研究对象；
(2)动物与环境；
(3)种群生态；
(4)行为生态；
(5)生活史对策；
(6)群落生态；
(7)生态系统；
(8)动物的分布。
第五章 动物的进化
(1)动物进化的证据；
(2)进化原因的探讨；
(3)动物的重要进化历程；
(4)动物进化型式与物种形成。
第六章 野生动物保护
(1)保护野生动物的重要性；
(2)野生动物现状；
(3)野生动物保护的理论研究与实践；
(4)我国的野生动物保护。
植物学部分
第一章 绪论
(1)生物分界的原则和现状；
(2)“国际植物命名法规”和“国际栽培植物命名法规”的意义及学名的正确书写；
(3)学名的书写规程；
(4)植物在自然界的作用以及植物学与今后工作的关系。
第二章 植物细胞和组织
(1)植物细胞的基本结构和功能；
(2)植物细胞中各类细胞器的结构和功能；
(3)植物细胞分裂的方式及特点；
(4)了解细胞分化的生物学意义；
(5)植物细胞全能性的生物学价值；
(6)种子植物组织的类型及特点，各类组织在完成特定生理功能过程中的相互依赖与配合。
第三章 种子植物的营养器官
(1)营养器官其结构与功能和生长环境的相互关系；
(2)根尖的分区及形态结构与其功能的一致性；
(3)双子叶植物根和茎的初生结构特点；
(4)单子叶植物根和茎的初生结构的特点；
(5)茎生长变粗过程中形态与结构的变化；
(6)叶的基本结构及不同生态环境下叶在形态、结构与功能上的适应性变化；
(7)叶迹、叶隙、枝迹、枝隙的形成过程及特征；熟悉根与茎维管组织过渡区的转变方式；
(8)营养器官地下部分与地上部分及顶芽与腋芽的相互关系。理解“根深叶茂，本固枝荣”的辩证关系；(9)营养器官的经济价值。
第四章 种子植物的繁殖器官
(1)花是适于繁殖的变态短枝，它由花柄、花托、花被、雄蕊群和雌蕊群构成，并可发育为果实和种子；
(2)花药和花粉粒的结构，了解小孢子的形成及经过两次有丝分裂产生精子的过程；
(3)花药和花粉粒的结构，了解小孢子的形成及经过两次有丝分裂产生精子的过程；
(4)双受精过程及其生物学意义；
(5)种子和果实的形成过程、种子的结构和果实的主要类型，了解种子和果实对传播的适应。
第五章 藻类植物
(1)藻类是一群起源早、植物体结构和繁殖方式简单、大多水生的原植体植物；
(2)藻类植物的分门主要依据：植物体的形态，细胞核的构造，细胞壁的成分，载色体的形状和结构、所含色素的种类，贮藏物类别，鞭毛的有无、数目、着生位置和类型，繁殖方式及生活史类型等；
(3)认识各门藻类的代表种类及特点；
(4)藻类植物繁殖方式的多样性、原始性及演化规律；
(5)藻类植物生活史类型的多样性与系统演化的关系；
(6)藻类植物在分类系统上的位置；
(7)通过学习理解植物界由水生向陆生，低等向高等，简单向复杂的演化规律；
(8)藻类植物的经济用途及在国民经济中的意义。
第六章 菌类
此章节不在植物学中考核。
第七章 地衣
此章节不在植物学中考核。
第八章 苔藓植物
(1)苔藓植物的世代交替过程；
(2)苔藓植物“根”、“茎”、“叶”的特点；
(3)苔藓植物归属于高等植物的依据；
(4)苔藓植物精子具鞭毛、受精作用离不开水的生物学意义；
(5苔藓植物的3个门；
(6) 苔藓植物起源的两种解释。
第九章 蕨类植物
(1)蕨类植物是孢子体世代占优势的有胚孢子植物的含义；
(2)中柱的主要类型及其进化意义；
(3)蕨类植物的生活史不产生种子、受精作用离不开水在进化过程中的地位；
(4)蕨类植物门5个亚门各自的特征。
第十章 植物的系统发育
(1)植物进化中各个代和纪的顺序及其相关的植物类群；
(2)植物界从水生到陆生、从简单到复杂、从低级到高级的大的进化规律；
(3)植物有性生殖方式的进化方向；
(4)系统发育与个体发育的相互关系。
第十一章 裸子植物
(1)裸子植物世代交替的特点；
(2)裸子植物不同于蕨类植物、被子植物的生活史特点；
(3)胚珠形成种子的意义；
(4)苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲的代表植物及其特征；
(5)裸子植物可能的起源与演化路线。
第十二章 被子植物
(1)被子植物的主要特征：孢子体高度发达，配子体极度简化并寄生于孢子体；具有真正的花； 胚珠包藏在子房内，发育为种子和果实；有双受精现象，胚乳的染色体为3n；
(2)被子植物的形态术语,并在实践中掌握检索表的使用；
(3)重点科及其相关科的特征；
(4)被子植物的系统演化及各类群之间的演化关系。
第十三章 植物对环境的适应
(1)不同环境下植物的多种适应性；
(2)植物在适应环境过程中有改变还境的反作用；
(3)植物与周围生物（尤其是昆中）的密切关系；
(4)不同生物相互作用的各种形式，特别是它的最高形式。
微生物学部分
绪论：微生物与人类
(1)什么是微生物；
(2)人类对微生物世界的认识史；
(3)微生物学的发展促进了人类的进步
；(4)微生物的五大共性；
(5)微生物及其分科。
第一章 原核生物的形态、构造和功能
(1)细菌；
(2)放线菌；
(3)蓝细菌；
(4)支原体、立克次氏体和衣原体。
第二章 真核微生物的形态、构造和功能
(1)真核微生物概述；
(2) 酵母菌；
(3)丝状真菌——霉菌；
(4)产大型子实体的真菌——蕈菌。
第三章 病毒和亚病毒因子
(1)病毒；
(2)亚病毒因子；
(3)病毒与应用。
第四章 微生物的营养和培养基
(1)微生物的6类营养要素；
(2)微生物的营养类型；
(3)营养物质进入细胞的方式；
(4)培养基。
第五章 微生物的新陈代谢
(1)微生物的能量代谢；
(2)分解代谢和合成代谢的联系；
(3)微生物独特合成代谢途径举例；
(4)微生物的代谢调节与发酵生产。
第六章 微生物的生长及其控制
(1)测定生长繁殖的方法；
(2)微生物的生长规律；
(3)影响微生物生长的主要因素；
(4)微生物培养法概论；
(5)有害微生物的控制。
第七章 微生物的遗传变异和育种
(1)遗传变异的物质基础；
(2)基因突变和诱变育种；
(3)基因重组和杂交育种；
(4)基因工程；
(5)菌种的衰退、复壮和保藏。
第八章 微生物的生态
(1)微生物在自然界中的分布与菌种资源的开发；
(2)微生物与生物环境间的关系；
(3)微生物的地球化学作用；
(4)微生物与环境保护。
第九章 传染与免疫
(1)传染；
(2)非特异性免疫；
(3)特异性免疫；
(4)免疫学方法及其应用；
(5)生物制品及其应用。
第十章 微生物的分类和鉴定
(1)通用分类单元；
(2)微生物在生物界的地位；
(3)各大类微生物的分类系统纲要；
(4)微生物分类鉴定的方法。
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